Page 24 - 北京联合大学落实立德树人工作年度成效报告_正文

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图 9 教师对思政贯穿线的认识提升明显的比例

◎ ◎ 课程思政内化效果

课程思政内化效果明显。调查数据显示，几乎所有教师都认同

课程思政建设成果对自己产生了影响，其中，54.77%的教师认为“课
程思政是师德师风的内驱动力”对自己影响深远，近半数的教师认

为“一”“二”“三”的认识、课程思政“三项基本功”和“七有”

作法对自己影响深远（分别为 47.55%、46.63%、46.13%）。
52.95% 的教师能够将学校出台的相关文件精神全面落实在自己的

工作中。

七、发挥榜样示范作用，促进个人成长

◎ ◎ 榜样群的引领作用
学校遴选了一批有意识、有意愿、有能力的教师进行重点支持

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