Page 21 - 北京联合大学落实立德树人工作年度成效报告_正文

北京联合大学落实立德树人工作报告

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图 7 教师对学校支持与服务的满意度

五、体现讲授风格，增强课堂吸引力和感染力

◎ ◎ 课程思政的开展意愿

教师主动接受立德树人理念，开展课程思政的意愿发生了明显
变化。调查数据显示，99.43% 的教师认为自己对习近平新时代中

a
国特色社会主义思想等党的创新理论认识提升明显 。有 98.68%
的教师开展课程思政的积极性提升，其中，中共党员（含预备党员）
和民主党派的教师开展课程思政的积极性更高。

a 教师评价对党的创新理论的认知变化分为“提升较多”、“有所提升”、“提升较少”、
“没有变化”四个维度。认知提升明显计算公式的分子是回答“提升较多”、“有所提升”
的人数，分母是回答“提升较多”、“有所提升”、“提升较少”、“没有提升”的总人数。

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