Page 60 - 北京联合大学落实立德树人工作年度成效报告_正文

与专业思政一体化设计、一体化实施。

根据学校总体培养目标，专业思政要求在专业人才培养方案中

反映本专业核心素养的育人指标，以及实现路径的设计与表达。在
专业的人才培养全过程和各环节，都要有机融入思想政治元素和所

承载的思想政治教育功能。

目前北京联合大学所有专业都在开展专业思政建设。以旅游管

理专业为例，已凝练出该专业人才培养的 8 大核心人才素养：坚定

的信念，高尚的品德，宽广的知识，完善的人格，旅游的情怀，国
际的视野，实践的能力和创新的精神。并根据八大核心素养，确定

了本专业的人才培养目标。

在 2019 版人才培养方案改革后，旅游管理专业将第一、第二

课堂结合，贯彻落实德智体美劳全面发展的人才培养要求。强化实

践基地的育人功能，利用校内的国家级实验教学示范中心，创办了“移
动互联 + 旅游创意 - 全国大学生旅游创意大赛”，学生通过设计手

机 App，解决旅游行业实际问题。

在深化课程思政，推进专业思政的过程中，探索和实践成果得

到固化和升华，进而形成了体制机制，为建立健全“三全育人”体

制机制建设夯实了基础，提供了保障。

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