在课程内容、互动性教学活动、学生的作业 / 作品、实验实训等环 节有机融入思政元素;在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价 值观,以及培养社会责任感和使命感等方面成效显著。教师在 OBE 理念指导下基本落实了课程思政目标的制定,对学校在“教育者先 受教育”方面的支持和服务工作满意度高。 6