为扎实开展心理育人实践活动，积极发挥心理育人在学生群体中的服务功能，赋能“心”能量，我院于11月20日下午在明理2-303开展 朋辈心理互助队伍培训会，会议围绕“大学生朋辈心理互助队员的工作开展”和“大学生心理异常常见症状的识别与处理”两大主题展开。本次会议由李钊颖老师主讲，学院辅导员、班级心理委员和部分主要班委参加此次培训会。
会上，李钊颖老师介绍了朋辈心理互助队的工作机制明确指出心理委员和班级主要班委作为班级心灵的守护者和心理隐患的排雷兵，具备的工作职责应该遵守的原则。介绍了“朋辈辅导”的相关概念，明确了朋辈心理辅导的性质、注意事项、角色定位和应该具备的素质，强调“尊重、真诚、共情”在心理辅导时的重要性。。通过列举相关案例，讲授了大学生心理问题识别和解决方法，将理论知识和实践相结合，让在场的互助队员沉浸式理解“朋辈辅导”的重要性，并提醒若遇到紧急状况、特殊情况，作为互助队员，应该如何有效应对和及时报告。培训过程中，同学们认真聆听，积极互动，收获满满。
后续学院将以朋辈心理互助队作为心理育人工作的主要抓手，积极探索心理育人的工作思路和途径，逐步形成“思想引领、管理协同、力量下沉、文化浸润”的心理育人模式。持续开展不同主体、不同形式、不同主题的学生心理健康教育活动，努力营造“助人-自助-互助”的良好氛围，引导学生树立正确的理想信念及生命价值观，积极应对生活中的困难和挫折，为学校心理健康教育保驾护航，筑牢心理防护墙。
