岁序更替，华章日新。2024年成为厦门大学国际关系学院/南洋研究院发展进程里浓墨重彩的一笔。这一年，学院秉持着对学术的执着追求与对社会责任的深切担当，强化党建引领，于人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等诸多领域破浪前行，勇攀高峰。

一、党建工作扎实推进

在2024年的征程中，学院把学习贯彻党的二十届三中全会精神与贯彻落实全国教育大会精神、习近平总书记到福建考察重要讲话精神紧密结合起来，一体坚持、一体推进、一体落实，奋力开创一流党建引领一流事业发展新局面。

全面落实党员基本培训，组织党员骨干赴古田、长汀、陈嘉庚纪念馆等地开展实践教学。

2024年11月至12月，学院党委举办“红心向党”成长营之学生新发展党员、学生入党积极分子2024年集中培训班，全院新发展党员和学生入党积极分子参加本次集中培训。

2024年4月至9月，党纪学习教育开展如火如荼，成为师生党员的“必修课”。学院党委组织广大师生党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》等，做到学纪、知纪、明纪、守纪。5月30日，教育部直属高校党建工作联络员、浙江大学原党委常务副书记陈子辰到学院调研党纪学习教育的进展情况，并与学院师生座谈交流。会上，陈子辰老师对学院组织开展情况给予了充分的肯定。

2024年12月，学院顺利完成国际关系系、侨务与外交系的系级换届工作，为学科发展注入新的活力。

2024年，学院党建成果丰硕，3项成果获得“厦门大学2022—2024学年党支部工作”立项活动优秀成果和“党员好故事、书记好党课、支部好案例”表彰。以学院党委实践探索为素材撰写的理论文章参加“新时代高校党建与事业发展深度融合理论与实践研究”全国学术研讨会，并被《厦大党政工作研究》收录。

群团工作活力满满。2024年9月，厦门大学国际关系学院/南洋研究院教职工参加厦门大学庆祝中华人民共和国成立75周年暨纪念陈嘉庚先生诞辰150周年教职工合唱展演，荣获“最佳组织奖”和“最佳人气奖”。

二、思政教育深入人心

师德师风建设是学院发展的重中之重。2024年7月，学院举办“光荣在党50年”纪念章颁发暨“两优一先”表彰大会，树立起师德师风的典范，发挥榜样示范作用。

推进学风、院风建设，关注学生成长。学院于5月举办院级学生习近平外交思想研修班第一期结业式，并于10月组建作为学校分主题成立的十个习近平新时代中国特色社会主义思想学生研习班之一的习近平外交思想学生研习班，引导学员们深入学习习近平外交思想，全面落实立德树人根本任务，培养造就一批具有家国情怀、国际视野的高素质外交外事后备人才。

积极探索专业+思政育人模式，以党建为核心，以专业特色为牵引，将专业知识与大国特色外交相结合，开展一系列“侨”“外”特色鲜明的实践活动：4月举办东南亚文化展、6月举办“我是外交官”外交风采大赛等，不仅让同学们在“第二课堂”体验丰富多彩的东南亚民俗风情，而且引导同学们学好与大国外交相结合的“大思政课”。

4月，邀请廖少廉教授举办“学生成长沙龙”，开展学业指导。

7月，组织国际生乘坐中老铁路，感知中国。

全年开设“互助课堂”及“区域国别微课堂”11次。同时，推进朋辈导师计划。

加强就业指导，2024年3月，举办五院联合专场招聘会，全方位、多领域提高学生的求职就业能力。学院2024届毕业生就业率和重点行业重点领域就业率均居学校前列。

三、人才培养再上新台阶

坚持“以本为本”，于2024年4月-5月面向2023级公共管理学（含政治学类）本科生举行“切问·近思”国关师生沙龙主题活动四场，直面问题，聚焦课程，关注专业，畅谈发展。

课程改革取得新突破，由冯立军老师主持的《南洋特色资源，赋能“数字人文”》项目于2024年12月成功入选福建省第二批新文科教育优秀教学案例。为培养学生的创新实践能力，推动大学生创新创业训练计划项目的组织实施，于2024年10月出台《厦门大学国际关系学院/南洋研究院优秀本科生赴海外调研资助管理办法（试行）》，为学生海外调研提供有力的政策支持和资金保障。2024年11月，组队参加“中山大学－厦门大学－暨南大学国际关系人才培养研讨会”，与各校交流合作，推动东南亚研究学者之间的沟通，共同探讨推动国际关系学科与区域国别学的融合与发展新路径。

研究生培养方面，2月，申报成立国际研究生专班，构建与国际接轨的培养模式，打造留学教育精品项目；承担教育部区域国别学国家急需高层次人才培养专项任务，整合学院内部资源，与国内智库签署联合培养协议，并与东南亚知名高校建立境外田野调查合作机制，在瞄准国家战略和外交大局需求的同时，培养“国别通”“领域通”“区域通”复合型人才。

四、学科建设取得新突破

我院紧扣“双一流”建设的“中国特色、世界一流”核心要求，深化综合改革，强化学科内涵建设，取得显著成效：区域国别学学科点顺利落地，标志着我院学科建设进入新阶段。

2024年3月，区域国别学学科交叉分中心正式申报成立，标志着我院在学科交叉融合领域迈出了坚实的一步。

3月，厦门大学“双一流”项目“南洋数字图书馆”首期正式揭牌，12月，二期建设完成，全力推进区域国别学学科资料建设。

五、科学研究再结新硕果

全力打造国家级平台，形成科研攻关整体合力：

4月，学院入选区域国别研究的国家级高端平台。

9月，学院牵头成立区域国别研究联合平台。

两大平台各自联合校外6+9家兄弟科研单位学术资源，推动中国自主的东南亚区域国别研究知识体系建构。

学院科研成果丰硕，获高层次表彰与肯定：

2月，吴崇伯教授喜获国家社科基金研究专项。

7月，刘勇教授著作《近代中荷茶叶贸易史》荣获第九届高等学校科学研究优秀成果区域国别类目二等奖，是学院近年来斩获的最高层次人文社科学术奖项。

12月，以廖大珂教授为首席专家的学术团队“厦门大学南海历史与主权研究团队”喜获国家社科基金冷门绝学学术团队项目。

2024年，学院学术交流活动活跃，共举办“南洋问题与全球视野”、“观世界”、“区域与国别学，来了”系列讲座及读书会共40余场。

六、国际交流合作迈开新步伐

2024年11月，在老挝国立大学社会科学学院成功建立第二个海外工作站。这一举措进一步拓展了学院在东南亚地区的学术网络，为师生开展境外学术交流提供了更加便利的条件，有力地推动了区域国别学人才培养模式的创新与实践。

2024年，学院与马来亚大学亚欧学院、印度尼西亚大学社会与政治科学学院、加查马达大学社会与政治科学学院、华裔总会、菲律宾大学迪利曼分校、老挝国立大学社会科学学院六个东南亚国家研究机构签订合作协议，在学术合作、人才培养、科研项目等方面开展广泛合作，实现了资源共享、优势互补，为学院的教学科研和学科建设注入了新的活力，提升了学院在国际学术界的影响力和话语权。

8月，学院承办中国-东盟青年交流营活动，通过文化展示、学术交流、实地考察等形式，促进了中外青年之间的文化交流与相互理解，增进了中国与东盟国家之间的友谊与合作，为中国-东盟伙伴关系的发展贡献了力量。该活动受到国内外媒体的高度关注。

2024年，学院持续推进在马来西亚《星洲日报》开设的“鹭岛南望”评论专栏建设，师生共发表评论文章20篇。

回首2024年，厦门大学国际关系学院/南洋研究院在各方面均取得了令人瞩目的成绩。这些成绩不仅彰显了学院的实力与生机，更为后续发展奠定了坚实基础，注入了强劲的动力。

站在新的起点，学院将继续砥砺奋进，秉持初心，深化教育教学改革，强化科研创新能力，拓展国际交流合作，培育更多具有国际视野与家国情怀的优秀人才，在推动区域国别学建设等诸多方面持续发力，书写更加辉煌灿烂的篇章，为厦门大学“双一流”建设及国家的发展战略贡献重要力量。

图文：厦门大学国际关系学院/南洋研究院

整理：陈张薇