邹至庄经济研究院博士生论文研讨会第21期
论文题目：通勤时间如何影响学生成绩？——基于中国“就近入学”政策的估计
报告人：程佳慧
时间：3月31日周五 12:30-13:50
地点：D235
论文摘要：
通勤时间对学生教育表现的影响仍未被充分讨论。本文使用中国教育追踪调查（CEPS）数据中遵循“就近入学”政策的八年级样本来探讨这一问题，研究发现，学生单程通勤时间的增加对成绩产生显著的负面影响；其潜在的作用机制包括睡眠时间的减少、负面情绪的增加、迟到和旷课概率的提高以及希望换学校就读。异质性分析发现，通勤时间对学生成绩的负面影响在早晨上学时间更早、走路上学的样本中更大，对城中心学校的学生影响更大。上述研究发现有助于我们更全面地了解教育资源空间布局的潜在影响，为学校选址、择校政策和交通补贴政策提供了有益启示。
语言：中文
