《大学英语进阶二》课程教学大纲

课程编号：g0710202

课程名称：大学英语进阶

英文名称：Advanced College English II

总 学 时：32

学　　分：2

适用对象: 全校大四学生

课程性质：选修课

一、课程性质、目的和任务

《大学英语进阶二》是华北电力大学针对全校各专业本科四年级学生开设的一门英语选修课，开设一学期（大四上学期）。本课程在《大学英语进阶一》的基础上开设，目的在于进一步全面提升大学生英语阅读、写作、翻译等多方面能力与素养，提高学生英语水平，提高学校本科生深造率。希望通过大学英语进阶二的教学，助力学生更准确地了解科学提升英语能力的方法，为学生提供多样化的英语学习空间。

二、教学内容、方法及基本要求

教学内容分为阅读、词汇、翻译、写作四部分，由四位教师分别进行专题讲授，有针对性地解决学生在英语学习中遇到的各种问题。教师通过资料查阅、真题剖析等方法，更新当前使用教材，逐渐形成适合本校学生英语学习的教材或讲义。第一、阅读、完型部分：在《大学英语进阶一》的基础上加大阅读篇章的难度，训练学生灵活运用进阶一掌握的阅读方法，着重培养逻辑思维。第二、词汇部分：在《大学英语进阶一》的基础上，进一步讲解并完善常用词根词缀；同时结合真题，从词组，篇章等不同角度详细解析词汇。第三、语法、翻译部分：在《大学英语进阶一》的基础上，提升学生分析长难句的能力，提升英汉语转换能力，并在文化上深入理解双语差异。第四、写作部分：根据《大学英语进阶一》的大、小作文理论基础，在作文切题、论证等方面给予指导，并进行逐句写作演练，巩固学生的基本写作技能，提高写作能力。

教学方法：该课程以POA（产出导向法）为教学方法，以线下授课为主，教师通过课堂讲授阅读、完型、翻译、写作技巧及词汇记忆方法，学生课堂消化，并通过随堂小测的方式检验知识掌握情况，课下复习，学生提问，教师答疑反馈，从而形成一个完整的知识学习链。课程还采用课堂教学和课外自主学习相结合的方式，学生需要查阅课外学习材料及网络教学平台的教学材料，以进一步巩固所学学术英语的知识和技能，自主完成各项教学任务。课程还将充分运用先进的多媒体网络等现代化教育技术，采用全方位、立体化的多媒体教学手段，提高教学效率和教学质量。

基本要求：本课程适合大学四年级本科生、完成《大学英语进阶一》课程，且达到一般要求的学生。课程完成后,学生将在阅读、写作、翻译等方面实现大跨步地提升英语能力。

三、各教学环节学时分配

四、考核方式

该课程考试主要检测学生的英语阅读、翻译和写作能力。为督促、鼓励学生的日常学习，本课程的评价以形成性评价和终结性评价相结合方式。总评成绩的构成：出勤占比5%，过程考核占比25%，期末试卷成绩占比70%。

五、对学生能力培养的体现

1.培养学生逻辑思维能力，如概括归纳、分析、细节辨析、推理、批判性思维等。

2.提高大学生的英语听说读写译以及综合运用能力，拓展学生人文内涵，为学生借助英语拓展各自专业发展提供条件。

六、推荐教材和参考文献

参考书：《考研英语词汇大全词汇+词缀记忆法》第一版，主编：俞敏洪，群言出版社，2019年12月

《考研英语高分写作》第一版，主编：王江涛，群言出版社，2017年3月

《语法及长难句应试全攻略》第一版，主编：田静，中国政法大学出版社，2020年3月

七、课堂达成情况评价

本课程旨在全面提升大学生英语阅读、写作、翻译等多方面能力与素养，提高学生综合运用英语的能力，了解科学提升英语能力的方法，提升学校深造率，为学生提供多样化的英语学习空间。

八、说明

   无

 大纲制订人：索佳，王亚南

大纲校对人：王少凡

大纲审核人：郭喆

制订日期： 2021年10 月 22 日