11月2日“环工大咖课堂”第四期在教六一阶举行。环工系苑春刚教授结合自己的研究领域和从教经验，以“关注环境问题，在实践中培养创新思维”为主题为同学们作报告。
苑春刚，环境科学与工程系教授，博士生导师。教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，教育部“创新团队”成员、国家自然科学基金评审专家，保定市青年“五四”奖章获得者，发表学术论文120余篇，其中SCI收录论文60余篇，参与编写英文著作1部，获国家发明专利授权10余项，作为项目负责人主持多项国家级项目。苑教授首先为同学们区分了创新和创新思维的含义。他将创新分为三个层次即更新、创新、改变。并提出创新是一种来源于实践的思维形式，思维要有能动性、独特性和敏感性，要勇于否定，形成否定型创新思维。而后，苑老师立足专业，利用形象生动的例子，带领在座同学共同分析了目前突出的环境问题及国内外的环境现状。过程中，苑老师多次提到，作为环境专业的学生平时应多关注与自己专业有关的知识，学会以专业的眼光看待问题。只有真正意识到目前环境问题的紧迫性才能更有动力，才能更爱自己所从事的专业，才能做到有所创新，其中收获的成就感才是最持久的驱动力。同学们听后感触颇深。
最后，苑老师强调，环境专业是我国目前最有潜力和价值的朝阳产业之一，作为环境专业的学生应自觉树立起对自己所学专业的信心和行业的自豪感，以行业精神和社会责任感作为推动力量，勤于学习，善于观察，勇于创新，最终才能成为对国家和社会有用的人才。
