人才队伍建设的实践需要科学的理念指导。党委书记王树权在校人才工作会议的工作报告中，遵循科学发展观和科学的人才观，明确提出了我校在创建特色鲜明的高水平研究型大学的过程中人才工作建设的三个理念，即：研究型目标是最高衡准、超常规举措是必然选择、特色竞争力是核心目标。这个理念是在总结学校50多年人才建设历史经验的基础上，根据学校新的发展目标和形势需要提出的，是贯彻落实党代会提出的蓄势期远基本战略思维的具体体现，是我们的人才工作必须牢固树立和始终坚持的人才建设理念，对指导学校今后的人才工作具有重要的现实意义。

抓好人才建设，必须始终坚持“研究型目标是人才建设最高衡准”这个理念。这个理念，清楚地阐明了我校人才建设的最高行动准则。这个准则的基本涵义就是：我们的人才建设工作必须更好地为创建研究型大学这个目标服务，人才工作的政策措施要根据研究型大学这个目标来确定，人才工作的成效要用研究型大学这个目标来检验。这就要求我们在人才队伍建设过程中，在人员组织结构、人才政策制定、人才培养使用流动等方面的一切举措都要服从于、服务于、贡献于研究型大学这个总目标。以院系体制改革为突破口，以学科（专业）方向的创新与凝练为导向，以高端领军人才为关键，以制度创新为动力，以优化环境为保障，以人才国际化为重要途径，加速建设高水平管理干部队伍和高素质技能人才队伍———这些人才建设的战略思路和战略举措，就是“研究型目标是最高衡准”这一理念的充分体现。

抓好人才建设，必须深刻理解“超常规举措是跨越式发展的必然选择”这个理念。这个理念清楚地阐明了实现人才队伍跨越式发展的必经之路。学校事业的跨越依赖于人才建设的率先跨越，而实现人才建设的率先跨越，必须采取超常规的举措，以超常规的热情、超常规的努力建设一批学科特区、政策特区、组织特区，采取特事特办的特殊政策。特别是在高层次人才引进上，必须采取比竞争对手更加超常规的手段、更加特殊的政策，为引进人才创造与现有人才相同甚至更好的起步条件。全校各级组织和广大教职员工都要充分理解这个理念的重大现实意义，深刻理解可持续发展与跨越式发展之间的辩证统一关系。

抓好人才建设，必须准确把握“特色竞争力是人才建设的核心目标”这个理念。这个理念清楚地阐明了人才建设所追求目标的核心和重点。这个核心和重点就是我校在“三海一核”领域的核心竞争力。这个核心竞争力就是我校的特色和优势，也是我校生存发展之所依。这就要求我们的人才建设工作必须牢固坚持特色理念，必须紧紧围绕和突出体现我校“三海一核”领域的特色竞争力。一方面，要吸引、培养和汇聚一批“三海一核”主体学科领域的高端领军人才、高层次拔尖人才和优秀后备人才；另一方面，通用学科、基础学科人才队伍建设要追求异军突起，积极开创一条与创建高水平研究型大学相适应的人才建设的特色之路。只有坚持这个理念，我们才能够以特色人才建设推进学校人才资源的可持续发展，以特色人才建设增强学校的核心竞争力，以特色人才建设加速学校的跨越式发展。

研究型衡准、超常规举措、特色核心这些理念，是符合科学发展观要求的理念，是科学的人才建设理念，是贯彻落实人才工作会议精神的重点所在，是大力推进人才强校战略的重要思想基础。在贯彻落实人才工作会议精神的过程，要把这些理念作为学习的重点，充分理解、深刻把握、认真实践。