各学院（部），各有关单位：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯通学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，坚决落实师德师风第一标准，落实新时代教师职业行为十项准则和研究生导师指导行为准则，加强新形势下师德师风建设，筑牢广大教师为党育人、为国育才初心使命，根据《教育部关于在教育系统开展师德集中学习教育的通知》（教师函〔2023〕3号）要求，现组织开展我校师德集中学习教育活动，具体事项通知如下。
一、工作目标
把握师德师风建设工作面临的新形势新要求，通过开展师德集中学习教育，全员全方位全过程强化师德养成，压实各单位师德师风建设责任，严肃查处师德违规行为，引导广大教师敬业立学、崇德尚美，营造风清气正的育人环境。
二、主要内容
（一）实施政治建设“思想铸魂”行动
1．深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。健全教师集中学习制度，加强教师党的创新理论学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
2．深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。组织教师深刻学习领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”、“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示要求，将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动学生成长的生动实践。
3．充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持党建引领，建强教师党支部，严格党的组织生活制度，开展好"三会一课",使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。
（二）实施规则立德“固本强基”行动
1．加强教师法治教育。宣传学习教育法、教师法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规和制度规定，提高教师法律意识和依法从教意识。
2．学习新时代教师职业行为十项准则等系列师德规范。开展十项准则学习宣讲、学习讨论、案例解读等，帮助教师全面理解和准确把握其内涵要义，提升全体教师的规则意识，做到全员全覆盖。
（三）实施专项整治“清朗净化”行动
1．全面排查师德师风突出问题。建立问题线索台账。重点排查从业禁止制度规定的犯罪行为，教师与学生发生不正当关系等群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为。
2．坚持对师德违规行为“零容忍”。对排查发现的问题线索逐一核实，第一时间报送学校相关部门，强化协同联动，要做好师德舆情监测、核查、处理和上报工作。
（四）实施关键群体“教育提升”行动
1．组织开展思政课教师政治能力提升专题培训。选调一批优秀思政课教师参加中央党校（国家行政学院）主课堂培训，将师德师风建设作为重要培训内容，安排专门课程、组织全员研讨，筑牢思政课教师遵规守纪的底线意识，形成模范践行"六要"标准的强大共识，更好发挥立德树人关键群体的表率作用。
2．开展思政课教师队伍自查自清工作。严把思政课教师入口关，对于过往工作、在学期间存在不当言论和不当行为的人员，严防进入思政课教师队伍，对于在信念信仰、政治纪律、学术诚信、思想道德等方面突破底线的人员，通过转岗、解聘、辞聘等方式退出思政课教师队伍。
（五）实施以案明纪“警钟长鸣”行动
1．健全通报曝光制度。及时传达通报教育部公布的违反教师职业行为十项准则典型案例、科技部公布的科研诚信案件、国家自然科学基金委员会查处的不端行为案件等，定期梳理和曝光师德违规问题。
2．开展警示教育。以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和本地本校查处的严重师德违规问题为反面教材，通过召开警示教育大会、观看警示教育片等多种方式，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。
（六）实施榜样引领“典型赋能”行动
1．做好优秀教师选树宣传，选树宣传优秀教师典型，运用媒体展示、事迹宣讲、师德报告、育人感悟、文艺作品创作等方式讲好师德故事、注重师道传承，形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面。
2．用好红色资源开展学习教育。向教师推荐精品素材（包括《为了和平》《跨过鸭绿江》《山海情》《觉醒年代》《中国》《黄大年》《一生只为一事来》等优秀资源），创新开展国情研修、基层调研等多种形式的实践活动，强化日常教育浸润。
三、工作要求
（一）加强组织领导。各单位要高度重视，提高政治站位，深刻认识师德集中学习教育的重要性、紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。加强组织领导、分类施治、精准施策，避免形式主义，确保工作实效。强化正面引导，严防借机恶意诋毁、炒作。
（二）压实工作责任。各单位负责本单位师德集中学习教育工作组织实施。要周密制定实施方案，严格落实各项任务要求，以查促改、边查边改，持续完善师德师风建设长效机制。
（三）注重学习实效。组织全体教职员工完成教育部在国家智慧教育公共服务平台开设的“师德集中学习教育”专题。学习（具体事项见附件1）。
（四）固化整治成效。各单位要认真梳理总结师德集中学习教育工作开展情况、工作成效，形成一份总结报告（报告提纲见附件2）、一至两项师德师风建设典型工作案例（可以是本单位的师德建设案例，也可以是本单位教师的典型案例，每项案例不超过800字），并于2023年7月21日前将材料报送党委教师工作部。
五、其他说明
总结材料报送地址：办公三号楼311党委教师工作部，联系人：赵老师，电话：62339215，邮箱：rscfzzx@126.com。
附件：
1.《关于在国家智慧教育公共服务平台开展“师德集中学习教育”专题学习的通知》
2.师德集中学习教育工作总结报告提纲
党委教师工作部
2023年6月9日
附件1
关于在国家智慧教育公共服务平台开展
"师德集中学习教育"专题学习的通知
各院、部、处、室，各有关单位：
根据《教育部关于在教育系统开展师德集中学习教育的通知》（教师函〔2023〕3号）及《教育部教师工作司关于在国家智慧教育公共服务平台开展“师德集中学习教育”专题学习的通知》（教师司〔2023〕11号）要求，教育部在国家智慧教育公共服务平台开设"师德集中学习教育"专题（以下简称专题）。现组织开展我校师德学习教育活动，有关事项通知如下：
一、学习时间及对象
学习时间：2023年6月9日—7月21日；
学习对象：各级各类学校教职工。
二、学习内容及目标
国家智慧教育公共服务平台提供丰富多样的专题学习资源，供教师自主选学，主要内容如下。
1．思想铸魂。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示精神，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。本课程认定2学时。
2．固本强基。学习教育法、教师法、未成年人保护法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规，提高教师法律意识和依法从教意识。本课程认定1学时。
3．以案促学。以公开曝光的违反教帅职业行为十项准则典型案例和查处的严重师德违规问题为反面教材，深入学习掌握新时代教师职业行为十项准则，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。本课程认定1学时。
4．师德引领。学习教师中的时代楷模、教书育人楷模、最美教师、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹，观看师德巡讲报告、精品影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。本课程为拓展资源，只记录学习时长，不认定学时。
三、学习方式
教师通过国家智慧教育公共服务平台www.smartedu.cn进入"师德集中学习教育"专题，选择“高等教育”实名注册后可进行报名学习。
专题包括学时课程和拓展资源。按要求选学学时课程并完成有关测试后，可获得认定4学时的教师培训学时。提供教师学习的拓展性资源，不作学习要求。
四、工作要求
（一）做好动员组织。各单位要把本次专题学习作为师德集中学习教育的重要内容，扎实做好部署和组织实施工作，进一步深化认识，广泛动员，组织教师用好数字学习资源，强化师德养成。
（二）做好支持服务。本单位要及时了解教师研修进展情况，解决教师学习中的困难问题，帮助教师顺畅、高效学习。
（三）做好工作统筹。将专题学习与师德集中学习教育有机结合，加强工作统筹与协调。
五、其他说明
（一）党委教师工作部将不定期将各单位学习情况进行统计反馈，联系人：赵老师，电话：62339215。
（二）教师在学习中如遇平台技术问题，可与学员服务电话联系：4008757650。
党委教师工作部
2023年6月9日
附件2
师德集中学习教育工作总结报告提纲
一、工作开展情况
（一）整体情况
（二）分项行动实施情况
1．政治建设”思想铸魂”行动实施情况
2．规则立德”固本强基”行动实施情况
3. 专项整治“清朗净化”行动实施情况
4. 关键群体“教育提升”行动实施情况（马克思主义学院提交）
5. 以案明纪“警钟长鸣”行动实施情况
6. 榜样引领“典型赋能”行动实施情况
（三）在国家智慧教育公共服务平台上组织开展”师德集中学习教育”专题学习情况（包括本单位教师的研修情况、主要做法、工作成效等）
二、经验做法
三、工作成效
四、下一步工作
单位名称（盖章）：
日期
