为拓宽学术视野，启发科学思维，强化创新能力，11月22日下午，物理系“聚同心光束，向科教未来”第十四届物理文化月开幕式暨《物理学与深度学习：2024年诺贝尔物理学奖介绍》学术讲座在新教一楼101教室举行。清华大学物理系教授徐勇、首都师范大学教务处处长王海燕、物理系教学副主任张波、专业教师代表、辅导员以及本硕260余名同学参加了此次活动。开幕式由物理系党委副书记李媛主持。

李媛介绍了物理系在科学研究、学科建设、社会服务、思想引领等方面取得的显著育人成效，并向各位领导、专家的关怀指导表示感谢。王海燕在致辞中指出，物理文化有思想、有知识、有精神，更有其深厚的价值追求，希望同学们能够梳理专业学习的意义和价值所在，保持热爱，从中获得精神滋养。她鼓励怀揣梦想的同学要勇往直前，不惧挑战，触碰诺贝尔物理学奖的“高空”要从深度学习“脚下”起步，要充分利用物理文化月的活动规划专业学习生活，在专业领域不断深耕，为科技创新事业做出新的贡献。随后，张波为徐勇颁发了人工智能建设校外指导专家聘书。

讲座开始，徐勇教授以“物理学与深度学习：2024年诺贝尔物理学奖介绍”为题，从物理学研究者的视角详细阐述了物理学家约翰·霍普菲尔德（John Hopfield）与“AI”教父杰弗里·辛顿（Geoffrey Hinton）的研究成果，并指出其研究成果在利用人工神经网络实现机器学习方面的重大历史意义。他分享了自己在物理学与深度学习交叉领域的研究成果和心得体会，并推荐了深度学习的相关文献。徐勇教授还与在场师生进行了充分地互动交流，耐心细致地回答了现场提问，鼓励同学们要积极参与科学研究，为科技的发展和人类社会的进步贡献自己的力量。

讲座现场氛围活跃，师生对深度学习的内在逻辑有了深入了解，对人工智能领域的应用产生了新的认识。本场学术讲座也是物理系第十四届物理文化月的首场讲座，秉持“走出去”和“请进来”相结合、精进专业和服务社会相结合的原则，此次物理文化月共计划开展七场活动，既有学术前沿讲座、校友讲坛等专业交流，还包括校本部实验外展、面相北京市和河北省中小学的科普服务，鼓励学生们对物理知识和物理文化进行弘扬与推广，结合专业实验和科学教育服务社会发展。物理文化月不断创新，充分展现了物理学子追求真理的热忱、不畏科学研究的坚韧和投身科普服务的担当，未来，物理学子将继续以“科技强国”为使命，用青春的智慧和力量为国家科技发展奋勇前行、贡献力量。