11月17日上午，首都师范大学“师说论坛”以“说我们的老师”为主题在教育学院顺利举行。教育学院师生，以及来自北京师范大学、华东师范大学的专家学者，校内外本科生和研究生、中小学校校长和一线教师共七十余人共同参与了此次论坛。

教育学院教育基本理论研究所所长朱晓宏作开幕式致辞，她讲述了创办“师说论坛”的初衷，指出在教育研究领域，关注为师之道，不仅是教育基本理论研究的重要内容，也是教育学科的初心与使命。师范大学中的“师范”二字对于教育学教授的意义非凡，或者说师范大学的教育学教授不仅是研究者的示范，更是教师之教的楷模。为此，本次“师说论坛”通过讲述教育学科大先生们治学与育人故事，以期听众直观感受新中国第一代教育学人为建设中国教育学科所做出的学术贡献。正是在诸位大先生对于教育学信念的坚守之中，我们看到了大学理想之光在闪耀，且召唤着吾辈中国教育学人在追求真理的道路上勇于前行。

主题发言环节，北京师范大学教育学部檀传宝教授从高超的教育专业能力、强烈的社会责任和坚定的奋斗奉献三个维度，解读黄济先生和鲁洁先生身上所蕴含的教育家精神。华东师范大学教育学部鞠玉翠教授讲述了陆有铨先生为人豪气仗义、学识纵横捭阖，以及嬉笑怒骂背后的人生智慧。华东师范大学黄向阳教授讲述自己“登堂入室”跟着陈桂生先生做学问的故事，从“小跟班”到“小助手”再到“接班人”。教育学院田汉族教授回应指出，师承的不仅有学问，还有其人格特质，老先生教书育人的精神和方法都值得后继者受益一生。

教育学院院长张爽缅怀了首都师范大学教育学科奠基人傅任敢先生的生平经历、学术贡献和教育理念，指出其教育思想是宝贵的精神财富，对于坚守师性特色，推动高水平的学科建设和教师教育具有重要的指导意义。胡萨教授讲述了她印象中的先生们，还讲述了自己追随宁虹教授学习期间，宁虹教授探索践行首都师大特色教师教育道路的故事。

师说论坛通过生动的教育叙事真实地呈现了新中国第一代教育学人的学术生活史，与会者通过聆听教育学科大先生们的治学与育人故事，具身化地理解教育家精神的内涵及其在教育发展历史源流中的鲜活呈现，期待后来的教育学人能够从过去的故事中汲取朝向未来的力量，更好地传承教育学之道。