编者按：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。优秀教师是学校发展的主体力量，是学校的脊梁。他们有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。他们坚持立德树人、潜心教书育人，在三尺讲台上，不辞辛苦，育三千桃李。

  为更好地展示我校教师风采，学校在“浙外学人”的基础上，新开辟“博士名片”专栏，陆续介绍我校博士，分享他们的教学科研心得，弘扬他们的高尚师德，以更好地凝聚全校师生的力量，为把我校早日全面建成外语特色鲜明、教育品质一流的知名本科高校而奋斗。

  刘璐，女，延边大学亚非语言文学博士，我校东方语言文化学院教师，主要研究中韩语言对比、国别与区域研究。

  《诗经》中有一句“有美一人，轻扬婉兮。”用来形容刘璐老师再合适不过。再解刘璐老师的名字，璐，美玉也。人如其名，刘老师给记者的第一印象就是如玉般温婉。身量高挑苗条，明眸善睐，颇有“巧笑倩兮，美目盼兮”的风味。

亦师亦友，共同成长

  “朋友”二字是刘老师在教学工作中对待学生的准则。她将学生视作是自己的朋友和伙伴，在教学过程中一起成长。在生活中，她会和同学们讲着当下最流行的段子，会给学生的朋友圈点赞留言。在学生眼中，刘老师是良师，更是益友。每每有同学遇到烦心事找刘老师倾诉时，她会进行耐心细致地开导。试问，这样一个亲切的老师，谁会不爱呢？
  刘老师说起她与学生的一段故事，语气中洋溢着喜悦与骄傲。有一次学生参加比赛，她因为开会没能陪学生去。虽然学生取得二等奖，但刘老师仍然感觉有点内疚。而让她没有想到的是，这位学生在自己的指导下，凭着自身的努力，直接获得了去韩国大使馆工作的机会。这位学生给她写了一句话：老师，名次并不重要，而是在您的教导下，我得到的专业人士的认可，谢谢您的培养和教导，让我有这样难得的机会。

创新教学，寓教于乐

  如何上好一堂课？刘老师有自己的两个原则：一是要学会预习，二是学会互动。让学生在课前预习，不仅能提高学生独立思考的能力，让学生摒弃一味地听讲的习惯，还能提高课堂的效率，让学生尽量学到更多的知识，从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。在学生自主预习之后，更要学会与学生进行互动。刘老师会根据教材的内容，设置生动的教学情景。在同学们沉默或困乏时，她会适当地开些玩笑来活跃气氛，以调动学生的思维，激发学生学习的积极性和主动性。刘老师在课堂上，除了讲解课本知识外，还会穿插一些不同的文化和自己的经历，来引起学生的学习兴趣，使原本枯燥沉闷的课堂变得生动活泼。

求学路上，贵在坚持

  刘老师分享了自己的求学经历。写博士论文的时候，因为有些观点和界内学者不同，刘璐并不敢表达自己的想法，一直纠结于自己的观点。但是令刘老师没有想到的是，导师鼓励她：“这就是你的想法，非常好，这才是创新，大胆写下去！”一句简单的鼓励，给了刘老师信心，坚定了自己的想法。
  “我不聪明，但我很勤奋，坐得住，能吃苦。”这是刘老师对自己的评价。正是这份坚韧，让刘老师在潜心研究学术的道路上坚定淡然地走着。想要在研究领域闯出自己的一片天，就要时刻准备迎接各种挑战。“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”这是刘老师的座右铭，很难想象，这样一个温婉的女子竟有如此强大的能量。她在每一个平凡的日子里不平凡地起舞，无论未来的路多么遥远多变，她都会怀着一颗炽热的心勇敢地走下去，不辜负自己，不辜负生活，不辜负理想。

学生记者：孙嘉璐 庄珊茹   责任编辑：杨秀中

采访时间：2018年10月27日