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新闻与新媒体学院举办首次院级“学习强科”活动 

研讨“传播的颠覆式创新与学科发展”

来源:交大新闻网 日期:2024-09-18 09:10 浏览量:

9月14日下午,新闻与新媒体学院首次“学习强科”活动在交大学术交流中心举办。此次活动的主题是“传播的颠覆式创新与学科发展”,学院邀请中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院新闻传播学院院长胡正荣教授领学主讲。活动由新媒体学院院长汪文斌教授主持,学院领导、系所主任、全体教师、行政老师及学生代表参加学习,共探学科发展。

活动伊始,汪文斌院长对胡正荣教授莅临西安表示诚挚欢迎与感谢,并就“学习强科”活动的发起背景、组织宗旨及其对本学科发展的重要意义进行了深入阐述。他表示,随着互联网的兴起与新一代信息技术的颠覆性变革,新闻传播学科的发展建设应心怀“国之大者”,立足服务国家重大战略需求,以学习习近平总书记的最新论述、最新讲话为抓手,落实党中央和习近平总书记对新闻工作、宣传思想文化工作的重要指示,抢占学科发展深度融合与智能融合新阵地、新赛道,打造具有交大“工字牌”鲜明特色的智能传播专业品牌。

胡正荣教授从政策热点解读、行业生态研判、新文科体系建设三个方面进行了学术分享。他表示,新闻传播学科发展的重中之重是围绕传媒行业变革与社会问题厘清“政策痛点”,并结合党的二十大报告、推进中国式现代化的决定、习近平总书记重要指示批示等重要政策文件提炼了新闻传播学科应重点关注的关键领域,包括主流媒体系统性变革、健全网络综合治理、打造新型文化业态、AIGC创新稳健发展等等。他特别强调,新闻传播学科发展必须“接地气”,对技术业态发展趋势缺乏敏感性与精准研判是学界当前最大的短板,应从相关政策中去透视国家在人工智能、虚拟现实、智能视听等重要领域的战略需求点,并系统解析了内容服务、平台入口、应用场景、数据安全、监管治理等智能传播生态发展的关键节点。最后,他围绕新文科体系建设着重谈到了新闻传播学科的自主知识体系建设、课题项目牵引与学科专业关系等核心问题。他认为,新闻传播学科发展要把握“专业优化、课程提质、模式创新”三个新文科建设原则,鼓励支持学院开设跨学科跨专业新兴交叉课程与实训教学课程,着力聚焦培养造就一批“全媒化复合型专家型应用型人才”,为研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题提供人才支撑。同时,新闻传播学科发展离不开重大项目牵引支持,西交大新媒体学院应立足学校特有的工科优势,形成具有交大特色的多层级、立体化的智能传播专业人才培养体系,结合政策痛点、技术业态趋势在横纵向课题项目申报方面发力,以项目牵引推进实验室、实训中心、实习基地等实践教学设施建设,试点“工作坊”产教融合模式,为学生提供丰富的实践机会和创新创业环境。胡正荣还指出,新闻传播学科发展要正确认识和处理好“学科”与“专业”二者之间的转化关系,学科关注知识体系建设,而专业侧重能力体系建设,“人才培养是目标,专业建设是主体,学科建设是基础”。

最后,汪文斌院长作总结发言。他表示,今年6月以来,“学习强科”系列活动在新媒体学院各系所已陆续举办20余场,此次活动具有承上启下的重要意义,对提升“学习强科”活动的水准与品质具有标杆示范作用。他强调,“学习强科”的根本任务在于从本体论、价值论和方法论三个层面重点回答新时代中国特色社会主义新闻传播教育“是什么”“为什么”和“怎么办”的问题,坚持扎根中国大地办教育、深化教育改革创新与教育科技人才一体推进,坚持学科自信、发展智能传播专业新方向,首要就是围绕习近平总书记关于人工智能相关重要指示批示精神,党的二十大报告、推进中国式现代化的决定等重要政策文件进行系统领学和解读,由此明确新闻传播学科发展的战略定位、发展思路、根本动力、基本途径、重要抓手。他再次呼吁,学院师生应以“学习强科”系列活动为支点,坚持聚焦国家重大战略需求,以高水平发展智能传播专业新方向作为学科生命线,以服务数字传媒新业态、新消费、新场景和新模式作为建设中国新闻传播学科自主知识体系的重要任务,“高起点、高标准、高质量”培养国家战略人才和急需紧缺人才,扎实提升学院新闻传播学科竞争力、品牌影响力。

学院师生学习共议

文字:新媒体学院 朱利平、徐婧
图片:新媒体学院 姚思琪
编辑:星火

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