“对口援疆是国家战略，必须长期坚持，把对口援疆工作打造成加强民族团结的工程。”2014年，第二次中央新疆工作座谈会上，习总书记将战略的指挥棒指向了对口援疆工作。
从此，西电服务国家战略的征途上，又亮起一盏明灯。面对这条少有前车之鉴可循的漫漫长路，西安电子科技大学计算机学院副教授、九三学社社员付少锋，这位普通的高校一线教师，勇敢地大踏步前进，循着学校服务国家战略的脚步，把西电植于西部大地的根系绵延向了西北大漠。
2014年9月，付少锋援疆前在北京参加培训
始于一份情结：到新疆去，看看纷飞大雪满天星
去新疆，是无数热爱旅游之人内心最热切的期盼。戈壁荒漠、雪山草原、策马扬鞭……对新疆的一切美好想象，足以凝固一份份始终不渝的新疆情结。
“我想到祖国的四方都走走、看看，这是我一直以来的计划。东北和西南我都去过了，西北和东南，我一直在等待合适的机会。”和大多数人一样，对这个美丽的西北门户，付少锋也同样心驰神往。
2014年暑期，机会来了。只不过这个机会，太过“宽容”。去新疆，待3年——对于对新疆心怀向往的付少锋来说，期待似乎大过了担忧。于是，来不及多想，他提交了报名表。
“没想到能选上自己”，付少锋坦言，“学校和学院党委对人选推荐非常重视，个人报名之后还要经过分党委推荐、学校研究、上级批准等多个环节的层层筛选，完全没想到能选到自己。”
2014年8月底，选派名单公布。或许确实是一份奇妙的缘分牵线，付少锋“中了头彩”。
“付老师，您怎么会想到要报名援疆？”“付老师，听说新疆不安全，能不能不去？”“付老师，您爱人不在西安，您去了新疆，孩子谁来照顾？况且学院的学生竞赛没人带怎么办？不去了吧！”
不解的电话、担忧的电话、劝阻的电话蜂拥而至，付少锋只笑笑：“我相信有2000万同胞生活的被祖国保护着的地方，一定也有我安全生活的地方。既然答应了，就履行承诺吧。”
9月11日，背起行囊，付少锋踏上了援疆之路。而这一天，距离他报名，仅仅只过了一个月。一个月间，要照顾孩子生活起居的父亲付少锋，要搞好实验室建设和日常教学的老师付少锋，成为了要远行至2000公里之外的异乡人。
在瓜果飘香的黄金秋季踏上边疆大地，迎接付少锋的，是气爽秋高夜空里的灿烂繁星。“到新疆的第一刻，微凉的夜风吹过，抬头就能看到夜空中明亮的星星，那时真是感到‘来值了’！”
带着新鲜感和满分初印象，付少锋来到被誉为“戈壁明珠”的石河子，前往石河子大学信息科学与技术学院挂职副院长。
经历一次改变：多元思考，授之以鱼更要授之以渔
来到石河子大学，原本潜心教学的“教书匠”付少锋暂别了讲台，挑起了财务、国资、科研、研究生教育、实验室、对外交流与合作（对口支援）、大学生科技创新活动等方面的管理重任。
2014年9月，付少锋到任石河子大学
刚刚到任的一段时间里，付少锋不可避免地经历了短暂的“文化休克”，也为工作煞费了苦心。
然而，随着交往愈加深入，工作逐见成效，援疆干部“输送的血液”与受援单位“自体的血液”终于“合流”。
在付少锋的牵头下，借鉴西电以及其他内地高校的好经验，《科研团队考核办法》《学院校内津贴发放实施办法》《竞赛教师奖励办法》《信息科学与技术学院学术委员会产生办法》等制度相继出台并完善，一个更加科学的制度体系逐步建立起来，困扰学院多年的“老大难”问题得到了实实在在的解决。
“作为援疆干部，我的职责就是传授一些好经验、好做法，同时根据实际情况做一些调整，尽量避免‘水土不服’。而这些好经验好做法，大多是来自我在西电的多年积累。”付少锋谈到。
除了把自己肚子里的“干货”倒出来，付少锋还积极联络西电和其他校外学术资源，为受援单位“烹制”多种多样的学术大餐。在他的精心“调味”下，学院申请科研项目的老师明显增多，而被这种优质学术氛围吸引而来的研究生也同样越来越优质。
更为难能可贵的是，不止于“输血”，付少锋还致力于增强受援单位自身的“造血”功能，真正是在“用心援疆”。
如何“授之以渔”是“援友”们聚在一起时总在讨论话题。付少锋在这方面颇有发言权。
得益于自己在实验室建设管理和学生竞赛指导方面的长期积累，付少锋毫无保留地传授经验，培养出能独当一面的负责老师；在他的倡议下，西电大力支持，选派电子工程学院任爱锋老师、邓军老师前往石河子大学支教，重点培训当地老师，让长期运行困难的EDA实验室在一个月内焕发活力；面对研究生管理工作的“一片空白”，付少锋带领行政骨干从零开始，逐渐灌输“凡事早规划、早行动，留好提前量”的工作理念，为年轻干部日后的成长发展深谋远虑。
在改变的同时，也在被改变。谈起援疆的3年，付少锋最为深刻收获，在于思维方式的转变。
“以前做事总是考虑单一，容易急躁。现在发现，解决好一个问题绝非一件容易的事。善于从多角度思考问题，尽可能听取多方的意见，奋力画好‘最大同心圆’，细致入微、静待时机，才有可能把一件事做好。”
“援友”在寒冬里集训（左二为付少锋）
忠于一腔感恩：放心远行，西电永远是坚强后盾
“去援疆，我不再只是‘付老师’，更多的是‘西电付老师’。援疆不仅是个人的行为，更代表了学校的承诺。”
凭着这一条信念，付少锋度过了3年援疆的无数个难眠之夜。在推广经验遭遇“水土不服”的时候，在推行制度受到多方阻拦的时候，“大局意识”始终支撑着付少锋去细致说明、耐心说服。
“援友”秉烛夜谈西部教育问题
“你不是一个人远行，你的身后，还有强大的西安电子科技大学做你的坚强后盾。有任何困难、任何想法都可以大胆提出来，学校支持你。”
凭着这一份心安，付少锋的3年援疆，不只少了后顾之忧，还开展得有声有色。用他的话讲，自己只是“一座连接西电与石河子大学的桥梁”。
“学校为援疆工作提供了太多支持，完成了大部分实质性的工作，我只不过是做了自己分内的工作。”细数西电在援疆道路上的一步一脚印，付少锋感慨万千。
“教务处专门为此设立为期三年的‘本科生插班学习工作计划’，已有12名石河子大学的优秀学子分赴西电的3个学院学习生活；电子工程学院、计算机学院、软件学院等学院先后派出多名老师去支教，举办讲座、交流会，2000多公里的距离不再阻隔外界的声音；图书馆、出版社忙前忙后张罗捐书捐教材，1200余册价值3万余元的图书传递着西电‘雨中送伞、雪中送炭’的温情大爱。”
“我是西电人，西电更是我的家。”一次援疆，让付少锋感受到学校对国家战略掷地有声的实意回应，也越发地认同学校发展的步伐。“回到西电后不久，学校就开展了争做‘三有’西电人的大讨论。这不仅是对习总书记回信精神的学习践行，更是学校对自身精气神的凝练——我们西电就是一所有理想、有追求、有担当的好学校。”
援疆工作虽已结束，但援疆情却无期限地延续着。2015年，兵团第五批援疆干部发起成立了“石河子大学援疆干部助学基金”。作为其中一员，付少锋每年向基金捐出一笔钱，用来资助国家奖、助学金计划之外的家庭困难学生。
更为可贵的是，除了支持基金，付少锋还定期单独资助着援建学院的两名学生，帮助他们顺利完成学业。这一切，在付少锋回到工作岗位几月有余的今天，仍在默默进行……
而与此同时，研究生院卢毅同志，接着攥起了西电人“援疆接力”的接力棒，已奋力奔跑在援疆工作的一线。
