教字〔2017〕28号

各教学单位：
   为落实学校“一流大学、一流学科和一流专业”的建设目标，推动学校内涵式发展和特色发展，强化学院办学主体地位，促进教学水平、创新能力和人才培养质量的提升，2017年学校继续推动和支持学院深化本科教育教学改革。
一、改革目标
   2017年本科教育教学改革的目标是：建设一流本科专业，构造一流的本科教育体系，创新创业教育改革取得突破性的进展，信息技术与教育教学深度融合，教师教学能力得到明显提升，人才培养质量保障体系构建完善，人才培养类型更加适应经济社会发展需要。
二、工作思路
   2017年，各教学单位本科教育教学改革要以一流专业建设和审核评估迎评促建工作为抓手，坚持问题导向，聚焦本科教育教学薄弱环节和主要问题，以培养方案、课程、实验室、国际化等示范性项目建设为建设的核心点，整体设计改革方案，明确目标任务，按规定自主实施、注重绩效。
三、主要任务
1.修订完善OBE理念指导下的一流专业培养方案
   认真研讨审议专业培养方案，其培养目标要支撑学校人才培养的定位，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。按照OBE的教育理念构建课程体系，按知识体系整合课程、淘汰冗余，增设创新创业教育必修课、选修课，增加选修课程的比例，选修课程按模块化设置，压缩毕业要求的学分，增加学生学习的自由度，形成一流的培养方案。
2.积极建设精品课程及教材
   推动现代信息技术与教育教学的融合，建设高质量慕课（MOOC）课程和研究性学习课程。充分利用西电学堂、微助教等信息平台改革教学方式方法，广泛开展启发式、讨论式、参与式、混合式等教学模式，形成示范性课程，推动教学从1.0到教学3.0的转轨提速。
   加强核心课程、创新创业和新形态教材建设。鼓励教学名师、高水平专家主编或参编教材，把学术前沿发展、最新研究成果和创新实践案例经验写入教材，注重教材与课程网站建设的结合，提高教材的质量。
3.建设创新特色引领的实践教学体系
   按照立德树人、知行合一的要求，完善创新创业教育人才培养体系，构建技术技能训练体系和实验实训实习环境，促使课程理论教学与实验实践有机衔接，促进各类课程与创新创业教育有机融合，全面推行案例教学、项目教学，系统设计各类创新创业实验项目，激励学生尽早参与创新创业训练活动。
4.完善质量保障体系
   建设完善学院、专业、课程分层实施的教学质量保障体系，加大制度的执行力度，建立质量意识，切实发挥出保障体系的效果。按照审核评估要素，认真分析第二轮预评估专家反馈意见，扎实开展深入细致的整改工作，按规定整理各类教学档案，总结近年本科教育改革建设的工作经验和成就，注重佐证数据的关联性和一致性，形成有效的评估支撑材料。按照专业认证的标准，规范各项教学活动，推进专业改革和建设。
四、组织实施
   各单位应将教育改革专项经费、一流建设经费和本单位教育经费统筹规划改革方案，以示范性项目为突破点，同时注重改革的整体性、系统性和集成度，认真研究追赶超越对象，明确建设的具体内容、目标和指标，合理预算各项经费。学校将按照制度，分段拨付和动态调整经费，加强过程管理和绩效考核。
   各单位改革方案需通过学院教学委员会审议，建设方案表（见附件）的纸质版和电子版5月5日前提交至教务处。

联系人：李亚汉
电  话：81891792 81891767
邮  箱：yhli@mail.xidian.edu.cn

附件：2017年深化本科教育教学改革方案

西安电子科技大学
教务处    
2017年4月26日