（通讯员 胡云）为了加强高校电子信息类专业课程实验教学体系与教学内容内涵建设，推进产教协同育人，强化探究性、创新性实验教学改革，提升高校教师实践教学水平，教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会和国家级实验教学示范中心联席会电子学科组于2021年9月-10月共同主办第一届全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛。本届竞赛由普源精电科技股份有限公司冠名（RIG0L杯）支持，由西安电子科技大学和西安电子科技大学出版社承办，相关企业协办。
2021年10月23日-24日在西安电子科技大学举办复赛及决赛，经过各位老师紧张激烈、精彩分呈的演讲，共评选出获奖案例325项。其中一等奖38项（包括RIGOL杯特等奖1项、最佳工程奖2项、最佳创意奖3项）、二等奖65项、三等奖66项、区二等奖99项、区三等奖57项，最佳组织奖11项。我校电子信息与通信工程学科专业实验教学中心有4名实验教室参赛，共获得1个全国一等奖、2个全国二等奖、1个的西部区二等奖。以康槿、许卫东和胡云老师为小组的参赛案例《面向通信应用的最小片上微处理器设计》获得全国一等奖和最佳创意奖。冯磊参赛案例《基于RT-Thread的RTOS系统移植》、胡云参赛案例《基于ARM Cortex-M4平台的连续信号采样与重构实验的软硬件实现》荣获全国二等奖，许卫东参赛案例《基于ARM平台的智能机器人设计》荣获西部区二等奖。
实验中心取得优异的成绩与参赛教师平时就针对实验教学的内容内涵建设，专注于探究性、创新性的实验教学改革密不可分。实验中心旨在新工科背景下，创建全国一流实验课程，努力提升通信工程专业学生的工程实践能力、创新能力，培养具备国际竞争力的高素质复合型应用型通信人才。
本届竞赛的目的是推动实验教学活动坚持问题导向、目标导向和能力导向，培养大学生创新意识和工程实践能力，促进高等教育质量工程建设过程中的先进教学理念、内容、技术和方法的广泛应用与共享。
本届实验案例设计竞赛涉及通信网络、信号与信息处理、微电子、光电测量、通信（高频）电路、系统集成等电子信息类专业的专业课程相关实验或实践项目，需要体现出学生在实验中的自主研学、综合设计、工程实践与创新发挥的精神。本届共收到来自全国157所高校385份案例，主要涉及12个电子信息类专业和其他类专业。
在10月24日的闭幕式上，陈彦辉教授作为竞赛评审委员会常务副主任上台发表讲话。首先，向所有在第一届专业课程实验案例竞赛的老师表示衷心的祝贺，并宣读了最佳组织奖，共由全国11个高校获得此荣誉。最后，向所有参赛的教师本届大赛分享了自己对本次竞赛的感想，希望教师们都能抱着学习的心态参与竞赛，取长补短、互相探讨，将先进的实验教学理念和方法在全国高校中广泛应用和共享。
