2024年12月7日至8日，由兵器类专业工程教育专业认证委员会和教育部兵器类专业教学指导委员会联合指导，中国兵工学会和西安工业大学联合主办的“2024年兵器类专业工程教育专业认证工作交流与研讨会”在我校举行。此次会议汇聚了来自哈尔滨工业大学、北京理工大学等全国多所知名高校和教育机构的专家学者共350余人，共同探讨兵器类专业工程教育认证的新趋势、新挑战和应对策略。12月7日上午9时，会议在西安工业大学正式开幕。开幕...

11月20日下午，西安工业大学本科教育教学审核评估专家意见交流会在未央校区图书馆三楼会议室召开。教育部审核评估专家组组长、大连理工大学原副校长李志义，西安理工大学副校长黑新宏、陕西科技大学副校长蒲永平、西安科技大学原副校长李树刚、内蒙古科技大学副校长陈明、沈阳师范大学副校长佟玉平、广西大学教务处处长耿葵花、西北大学高教研究中心主任姚聪莉等专家组成员，陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长吴振磊，中国...

11月12日下午，我校在图书馆三楼会议室召开本科教育教学审核评估专家入校考查工作布置会。全体校领导出席，会议由副校长闫莉主持。党委书记刘卫国在讲话中表示，全校各部门、各单位要强化使命担当和责任意识，积极投入专家入校评估准备工作中来。他强调，要服从指挥，积极主动配合评估工作的各项安排；要精心准备，以认真负责的态度对待评估的每一个环节；要明确职责，各司其职，全力做好审核评估教学保障，确保评估工作顺利进...

11月5日，学校召开本科教育教学审核评估专题工作会议。副校长闫莉出席并讲话。会议由党办校办主任姚颖主持。会上，审核评估线上考查综合协调组、座谈访谈组、听课看课组、材料组、条件保障组、宣传组、督导检查组的负责人分别就各自工作的完成情况、发现的问题及下一步线下评估工作安排进行了汇报。本科生院常务副院长郭永春对下一阶段审核评估工作进行部署，涵盖课堂教学管理、试卷论文与实践课程材料自查、专家走访方案确定以...

为进一步加强我院本科生的学风建设，确保我校本科教育教学审核评估工作顺利进行，10月24日，学院全体本科辅导员于工3-413召开学生工作会议。会议由学生工作办公室主任段强主持。会上，段强结合学校会议精神和要求，强调所有辅导员务必引起思想上的高度重视，充分认识到审核评估工作的重要性，并指出本科审核评估工作是教育部对本科高校进行的一次全面评估，涉及师资队伍、培养过程、学生发展等多方面内容，全体辅导员要切实履行...

为迎接即将到来的本科教育教学审核评估，进一步提升人才自主培养质量、加速推进高质量发展，西安圣彼得堡理工学院于近日开展“携手并进·筑梦评估——共创学院辉煌篇章”主题活动，分为主题班会和“应知应会”知识问答活动两个环节，旨在加强全院师生对审核评估的认识，动员全体师生积极参与到迎评促建的各项工作中，共同推动学院教育教学质量与管理水平的全面提升。各班班主任围绕审核评估的核心要素、学校的发展历程与愿景、教...

10月21日，建筑工程学院召开全体教职工大会，对本科教育教学审核评估线上评估工作进行动员，会议由院长黄华主持。会议传达了学校本科教育教学审核评估线上评估启动会会议精神，从审核评估的指导思想、基本原则及重要性的体现等几个方面对审核评估的重要性进行了说明，集中学习了本科教育教学审核评估相关应知应会，同时对审核评估期间的纪律提出了要求。会议通报了国庆节前校内审核评估材料核查组对学院审核评估相关资料检查的...

10月21日，我校召开新一轮本科教育教学审核评估线上启动会，全面启动学校本科教育教学审核评估专家线上考察工作。评估专家组由大连理工大学原副校长李志义教授担任组长，江苏理工学院原党委书记朱林生教授担任副组长。陕西省教育厅高教处处长高强，中国西部高等教育评估中心主任陆根书、副主任徐菲，我校全体校领导出席会议。会议分两个阶段进行，第一阶段会议由校长姚尧主持。校党委书记刘卫国致欢迎词，代表学校对专家组表示...

2024年10月16日上午，材料与化工学院新能源科学与工程专业于工4-204教室成功举办了本学期教研室的教学质量提升专题活动。本次活动由教研室主任李祥老师主持，与会教师包括宋岩、王宇晶、王素敏、郑先俊、赵辰旭、张利娟及蒋丹烈。为深化教学交流，本次活动特别邀请了学院教学督导吴小宁老师及教学经验丰厚的冯晋阳、刘文辉老师作为指导教师，为与会教师提供宝贵的教学指导与建议。活动开始，李祥老师着重阐述了本科教学在人才培...

为扎实做好学院层面迎评准备工作，10月12日下午，经济管理学院接受专家对评估工作准备情况进行诊断与访谈指导。本次指导邀请到西安外国语大学教务处处长庞闻作为校外专家，经济管理学院党委书记王育晓、院长姬浩、党委副书记张旭、副院长田杰、各专业负责人参加会议。会议开始，姬浩对学院整体及本科教育教学开展情况进行介绍，并针对发展中存在的问题深入剖析，提出下一步建设思路。庞闻对学院发展及评估整体准备情况给与充分...