药学全日制专业型硕士（1055）学位研究生培养方案

（2024版）

专业学位类别：药学 专业学位代码：1055

专业简介

我校药学学科始于1958年，1998年获批药理学硕士学位授权点，2012年获得药学一级学科硕士学位授权点，已完整培养了22届药理学硕士研究生，7届药学硕士研究生，近五年授药学学位130人。我校药学专业是“国家级一流本科专业建设点”。作为核心学科，强力支撑南华大学药理学与毒理学、化学、生物学与生物化学、临床医学和工程学等学科进入ESI前1%，并持续提升位次。

在师资队伍上，通过外引内培、青年教师进团队、老中青“传帮带”为抓手，已形成了一支师德高尚、学识渊博、治学严谨的师资队伍，现有专任教师72人，其中教授35人、副教授14人；博士生导师18人，硕士生导师69人；本学位点汇聚了王震教授（国家级人才、全国人大代表），魏华教授（国家级人才、湖南省芙蓉学者特聘教授），喻翠云教授（全国三八红旗手、湖南省科技创新领军人才）等为典型代表的思想觉悟水平高、业务能力过硬的研究生导师，作为核心成员入选“全国高校黄大年式教师团队”。

在科学研究上，依托“辐射-线粒体与人类重大疾病”国家重点实验室（培育）、“医+核”重大疾病精准防治湖南省高校优势特色学科群、湖南省分子靶标新药研究协同创新中心等科研平台，研制并示范应用放射性废液膜蒸馏处理装置，研发海藻酸盐介孔二氧化硅等功能材料，突破提取富集纯化⁹⁰Sr的关键工艺，攻克⁹⁰Sr-⁹⁰Y发生器关键技术，构筑靶向癌细胞的⁹⁰Y载药系统。确证高尔基体、miRNA、APJ等药物分子靶标，筛选apelin环肽、吴茱萸碱及其衍生物等一系列候选药物；构筑共递送多肽、核酸的多糖基纳米载体和可注射水凝胶，实现心血管疾病和肿瘤等重大疾病的高效诊疗，形成核、医、药交叉的研究特色。近五年，获批科技部国家重点研发计划、国家自然科学基金等项目，累计经费达22629万元；在Signal Transduction and Targeted Therapy、Advanced Materials、Journal of Controlled Release和Journal of Medicinal Chemistry等国际知名期刊上发表研究论文；年均横向经费近5000万元，院内制剂年销售额超4000万元。

一、培养目标

药学硕士专业学位研究生的培养目标，是以药学职业实践为导向，以培养具有良好职业道德，注重学科交叉，具有运用专业知识分析与解决实际问题能力，能胜任在药物技术转化、临床使用、监管与生产流通、服务等等应用领域的高层次、应用型药学专门人才。

二、毕业要求与学位标准

1、获本专业学位的基本素质

药学硕士专业学位获得者应具备良好的政治素养、职业道德和专业素养，同时也应是具有健康身心、严谨作风、务实态度、德才兼备的高层次复合型、应用性人才。药学硕士专业学位获得者必须在政治素养、专业素养以及职业道德等多方面具备优良素质。

2、获得本专业学位应掌握的基本知识

药学硕士专业学位获得者应在具有一定的人文社科知识、基础医学知识、宽广的自然科学理论的基础上，熟练掌握药学及相关学科的基本理论知识，较系统的掌握药学及相关职业领域的技术方法。

3、 获得本专业学位应接受的实践训练

职业实践是药学硕士专业学位研究生培养过程中的重要教学和培训环节，是提高研究生职业素质和实践能力的重要保证。根据职业领域，研究生应在药学行业相关单位进行时间不少于12个月的专业实践。药学硕士申请学位前必须通过专业实践考核，专业实践考核方式需经高校与实践单位双方同意，评价标准应符合行业实际，并能真实体现研究生的职业能力水平。

4、获得本专业学位应具备的基本能力

药学硕士专业学位获得者应具备在实践中利用专业基础知识发现问题，分析问题和解决问题的能力；具有一定的沟通交流能力和自主学习及拓展药学知识的能力；具有一定技术研究和较强的实际工作能力。

三、培养方式与导师指导

1. 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程实行学分制，实行多学科综合、较宽口径培养。

2. 专业学位研究生在学习期间，必须保证不少于一年的专业实践。

3. 研究生培养实行导师负责制，采取双导师负责或导师指导小组集体培养相结合的方式。双导师制是指一个校内具有工程实践经验的学术导师和一个校外药品研发生产企业内业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员作为副导师联合指导。导师指导小组负责制是由有博士学位的教师或具有副高以上职称的专家3~5人组成的指导小组进行合作指导制度。导师指导小组的成员中应有良好的职业背景。跨学科或交叉学科培养研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。导师主要负责研究生的业务指导和思想政治教育，指导小组成员参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

4. 专业学位研究生培养应以提高研究生专业技术为主。学会基本的科研方法，培养研究生严谨的科学作风；注重理论研究和实际应用相结合，重点是培养实际工作的能力。

5. 采取灵活培养方式，研究生学习场地可以在学校、科研院所、医院、药品企业联合培养。

四、主要研究方向

1、肿瘤及心脑血管疾病靶标的发现与筛选、成药性评价：心脑血管疾病药物蛋白质组学与新药开发；恶性肿瘤耐药分子机制及药物靶点的筛选；肿瘤自主控制系统药物蛋白质组学及新药筛选；分子药理学与新药分子设计评价；糖尿病发病机制及药物开发。

2、药物合成与天然药物开发： 含氟生物活性物质合成及其构效关系研究；小分子药物设计、合成与构效关系研究；具有重要生物活性天然产物的结构修饰、全合成及其构效关系研究；中草药中新颖活性成分的提取分离、结构鉴定及其构效关系研究。

3、药物分析及质量控制：化学合成药物和天然药物及其制剂的质量控制研究；体内药物分析研究。

4、药物制剂研究与开发：药物常规制剂；缓控释制剂；抗肿瘤药物靶向制剂；药物与基因共传递体系及载药高分子材料的研究。

5、临床药理学和临床药学：开展抗菌药使用与分级管理、药物临床试验、药品不良反应监控、临床药学服务等研究；同时开展临床抗癫痫药、镇静催眠药、强心苷类等血药浓度监测。

五、学习年限、课程学习时间与学分要求

1. 攻读本专业硕士学位研究生的学制为3年，学习期限为2到4年。特殊情况需提交学校学术委员会决定。经批准休学创业的研究生，其学习年限根据其休学创业的时间适当延长1-2年，超过者不予注册学籍。

2. 上课方式为在校全日制授课，课程学习1年内完成，必修环节学分在规定学期内完成。

3. 学分最低要求为32学分，其中学位课不低于15学分。

学分要求

学位课成绩70分以上为合格，非学位课60分以上为合格

六、培养过程质量控制要求

1.文献阅读

本学科研究生必须在导师的指导下阅读本学科相关的学术著作、学术期刊，研究生在大量查阅文献资料基础上应撰写文献综述，查阅的文献资料应在50篇以上，其中外文文献应在不少于30篇，近5年文献不少于20篇，并且撰写的综述与导师科研方向基本一致。

2.论文选题

选题得当，针对在实践过程中发现的问题实例，紧密结合药学及相关领域科技转化、药学服务及药学管理等实际问题，开展研究，从而达到解决实际问题的目的。同时论文应注重针对性、实用性，论文研究结果应对药学产业实际工作与发展具有一定的应用价值。

3.开题报告

在第三学期结束前，研究生要求以系或研究所为单位完成选题报告、即开题报告应以多媒体形式，在本学科内公开组织进行，并应有本学位点全体导师和相关学科专家参加（专家组5－7位组成，其中至少有5名研究生导师）。开题过程根据评分细则需要考核70分以上为合格。开题报告一经通过，就应按计划进行论文工作。如因某种原因，需要改选课题时，也必须在学科会议上重新报告审定。会后，可根据提出的意见和建议，在一周内修改科研和撰写论文工作计划，经导师、学位点负责人签字后，交学院和研究生处备案。

4.学术交流

毕业论文答辩前必须参加20次以上学术报告会，第一学年不要求做读书报告；在第二、三学年期间要求做1-2次读书报告，根据评分细则需要考核合格（见药学学科研究生读书报告评价表）。至少参加一次国际或国内学术会议。

5.社会实践与科研创新能力（实践与技能培养课）

硕士生要求完成一定时长的专业实践，其中专业实践时间不少于1年，学时在32学时左右，并由学院高层次人才担任硕士生实践与技能培养的负责人，培养工作实践环节的考核工作要求第四学期内完成，评价等级为优秀、良好、及格和不及格。

6.中期考核

研究生的学位论文工作中期检查由学院组织专家组着重就其个人总结与汇报、政治素养与团队精神、基础理论和专业知识、实践技能、开题报告、学术交流与论文进展、身心状况等方面进行综合测评得出每个研究生的中期考核成绩。时间安排在第四学期结束前。考核的结果一般设为：A等（优秀，≧90分）、B等（良，≧75分）、C等（合格，≧60分）和D等（不合格，<60分，限期改正或取消学籍，作退学处理）。

7.学位论文中期进展报告

在第五学期初完成学位论文中期进展检查。组织并建立考核小组，考核小组成员由5人以上的硕士研究生导师和1名秘书组成。考核小组应对研究生递交的学位论文中期进展报告进行仔细审核，评分，并填写评议意见，考核的结果一般设为：A等（优秀，≧90分）、B等（良，≧75分）、C等（合格，≧60分）和D（不合格，<60分）等。对考核成绩不合格的研究生给予留级或劝退。考核小组必须提出明确处理意见。最后由学院组织专家组审核，签署意见。学位论文中期进展报告是考核学生开展学位论文工作的阶段性成果，以便对学位论文工作所遇到的问题及时解决，对于不合格的要有处理或调整办法。

8.学位论文的基本要求

研究生的学位论文按学校要求撰写，在导师指导下由研究生本人独立完成，实验数据和资料整理要求导师严格把关，实行导师负责制。学位论文可以是针对药学实践领域具有一定经济和社会效益的专题研究报告、调研报告、设计方案、产品开发、案（病）例分析、项目管理方案、技术改革方案等。论文完成者应对待解决的问题进行调查研究，制定、设计调查方案，收集资料，在现场实践的基础上，对存在的问题进行分析并提出合理对策。学位论文一般在申请答辩前三个月前定稿，学位论文须由学生本人撰写完成，写作中要求遵循科研道德、思路清晰、条理清楚、层次分明、语言精练、文笔流畅、图表和统计方法使用正确、数据准确可靠、结果可重复，讨论充分、格式规范。对本专业理论发展和实际应用有一定学术价值，并提出自己的新见解。学位论文应附有文献综述和规范的中英文摘要，文献综述要求具有前沿性、指导性、综合性。应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。字数要求在8000字以上，参考文献不少于50条。学位论文应进行学术不端行为检测，去除本人文献复制比小于20%，且重合部分为该论文非核心部分，可以直接进行学位论文送审：去除本人文献复制比介于20%-30%的，且重合部分为该论文非核心部分，应暂缓送审，并进行修改后经导师同意向学位评定分委员会提交论文修改报告，经学院审核同意方可进入学位论文送审，否则应延缓一个学期申请学位论文答辩：去除本人文字复制比≥30%，延期申请学位，论文须重新撰写，再按相关程序申请学位论文答辩。在申请答辩前，要按培养计划修满学分，专业学位硕士创新成果包括学术论文、专著、译著、科研获奖、发明专利、展演作品、研究报告、经认定的科研或工程项目的技术报告、决策咨询报告、国际/国家/行业标准、重大科技成果转化、优秀网络文化成果、创新创业竞赛获奖、竞赛作品等多种形式。

专业硕士学位学术论文、科研获奖、发明专利等创新成果可参考学术学位硕士。其他类型创新成果由各学院根据专业特点和发展情况自行制定，学位评定分委员会讨论通过，列入培养方案学位授予标准，报研究生院备案。

9.学位论文的审阅

硕士研究生须在答辩前2个月完成学位论文。指导教师应对论文写出详细的学术评语，连同研究生完成课程学习的情况，在研究所或教研室内作介绍。同时，研究生要向研究所或教研室作论文预答辩，经研究所或教研室指导教师及其他人员审阅论文进行提问和讨论，并提出是否同意其申请安排答辩。如获通过，由指导教师填写论文答辩申请表，报学院审批，经学校研究生院复核。

10.学位论文的答辩

硕士学位论文答辩委员会由5人组成，成员中应当半数以上是教授或相当职称的专家，且至少有1位校外行业专家。具有硕士研究生导师资格的成员应占半数以上。论文答辩委员会主席由教授或相当职称的专家担任。论文答辩委员会组成由导师提名，报学位评定分委员会审批。

学位论文答辩应公开举行（保密专业除外）。举行论文答辩的程序按照《南华大学硕士博士学位授予实施细则》执行：答辩委员会根据答辩情沉，就是否通过论文答辩及建议授予学位作出决定。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过。答辩委员会在作出决议时，必须坚持学术标准，坚持求实的科学态度。

硕士学位论文答辩不合格者，经答辩委员会全体成员过半数同意，在1年内修改论文，可以重新答辩1次，且仅能重新答辩1次。

七、课程设置