临沧地处云南西南部，东邻普洱，北连大理，西接保山，西南与缅甸交界，在澜沧江与怒江之间，因临澜沧江而得名。

矢志教育，读书改变命运

       1989年，我出生在临沧市凤庆县的明龙村。我的母亲未上过学，父亲从凤庆县第一中学毕业后，当过几年代课教师。受父亲的影响，我从小就萌发了长大后当老师的梦想。

       5个小时的山路、一周回一次家、搭伙煮饭……从小学五年级起，我就开始寄宿求学。每周日，我背上足够吃一个星期的米面、腌菜和洋芋，肩扛一大捆木柴，汗流浃背地步行到学校，开始一周的学习生活。

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为农家子弟，我深刻体会到求学之路的艰辛。沿着陡峭的山路踽踽前行，大颗的汗珠从额头滑下，我的心底只有一个信念：一定要靠读书改变命运！

陕西师范大学雁塔校区

       我是幸运的。2007年，我顺利考入陕西师范大学历史学专业，成为首届国家公费师范生。我提醒自己，这里是梦想启航的地方，作为国家公费师范教育的首批受益者，一定要珍惜这来之不易的求学机会，培养高尚的道德情操，练就扎实的育人本领，努力成为一名合格的人民教师，不负党和国家的重托。

2015年，王晓明与同学麻建文返校看望老师

       在师大读书的四年时光，我得到了诸多师长的耐心指导和无私帮助。犹记得竖排板书写繁体字的王玉华老师、温柔耐心的庞慧老师、操着甘肃口音的李宗俊老师，还有带领我们阅读馆藏文献的郭海文老师、性情温和的郭响宏老师、耐心细致的袁良勇老师……从他们身上，我真切感受到了师大的老师们寓德于教、为人师表的精神品质，不断激励自己要以他们为榜样，成长为一名好老师。

       2010年9月，大四。为了更深入地了解西部地区的基础教育现状，我主动报名到新疆阿克苏地区乌什县进行教育实习。在那里，我认真向当地老师学习请教，积极参与教学管理，与班里的孩子们打成一片，真正体会到了当老师的快乐。看着这些可爱的孩子，我常常想起小学时的自己，想起云南老家的娃娃们，我希望毕业后为家乡做点什么。

回到家乡，坚守教育梦想

       一个人无论走多远，都不应忘记来时的路。大学毕业后，怀揣着投身家乡教育事业的一腔热忱，我毅然回到家乡，从教于临沧市第一中学。

       刚入职的那个暑假，我与其他老师一起到偏远山区家访。在那里，那些和我当年一样的孩子给我留下了深刻印象。他们都是普通的山里孩子，艰苦的环境磨炼了他们坚韧、执着的品格。如果有人愿意为他们点亮一盏灯，他们的未来一样可以光芒万丈。我暗下决心——要尽自己最大的努力去帮助这些孩子，就像当年老师帮助我一样！

王晓明

       初出茅庐，恰逢临沧市第一中学面临转型发展期。我抓住时机，主动参与到创新课堂教学和班级管理中，努力让自己快速成长为一名合格的历史老师和班主任。

       “要教得好，就得形成自己的教学风格”。经过一番思考，我率先将思维导图应用于历史课教学，并自主开发了校本教辅《思维导图·通史架构》。由于成效明显，我多次作为代表在全校分享交流成功经验，并将思维导图工具推广到其他学科教学，有力推动了学校课堂教学改革。

       常言道，“严师出高徒”。我对自己的“严”是从教学开始的。我给自己严格规定：每节课必须与5个学生互动、每节课至少有1个亮点、每个单元必须将知识思维导图数字化…… 一个个教学小目标，一页页知识图谱，见证着我的付出和成长。

       不仅要教得好，还要发挥示范引领作用。2014年，在云南省基础教育教师三项教学技能评比活动中，我获得高中历史“教师优质课评比”一等奖。2016年以来，我被学校评为教坛新秀、教学能手，连续3次被临沧市教育体育局评为临沧市中小学骨干教师。2023年被授予“云南省优秀教师”称号。

王晓明在课堂上

       良好的班风学风从科学有效的班级管理开始。作为班主任，经过长期的摸索，我深耕“小组合作学习”模式，建立“个体-小组双轨积分”综合素质评价体系，开发班本教材《雕刻时光·行动日志》，这些创新性做法不仅让我的班级受益匪浅，也为学校创新班级管理提供了有益参考。

       我深信，一名好老师，不仅要教会学生知识，更要为学生终身学习、全面发展打下坚实基础。在我的带领和指导下，班级塑形计划、夜跑活动、书写训练、“我是解说员”、班徽设计……一项项育人特色活动如火如荼地开展起来。特别是在开展体育锻炼方面，我经常陪伴学生一起上体育课、鼓励他们坚持夜跑，希望他们去发展一项终身受益的体育运动，做到学习锻炼两不误。

王晓明与学生同步测试“男子1500米”项目

       功夫不负有心人。2019年，我担任班主任的文科实验班取得优异的高考成绩：1人取得云南省文科第一名的好成绩，7人进入全省前50名，16人进入全省前100名，28人进入全省200名，43人进入全省前500名。

       2023高考成绩揭晓后，我所带的班级再次取得佳绩：7人进入全省前50名，15人进入全省前100名，21人进入全省前200名，43人进入全省前500名。

       我所带的班级学风扎实、团结奋进，连续3年荣获临沧市先进班集体称号。我本人也先后被学校评为“特等班主任”“班主任新秀”“首席班主任”等称号。

赓续使命，弘扬红烛精神

       得天下英才而教育之，乃人生一大乐事。每年暑假，我都会抽出时间去山区家访，实地走访当地孩子的学习情况。2015年以来，我长期在临沧及周边点对点开展助学行动，希望通过搭建家校交流平台，联系并帮助更多需要帮助的山里孩子。

       彭凤琦就是其中一位。2015年，在我的关心帮助下，她从凤庆县来到临沧一中读书，2018年以优异的成绩考入陕西师范大学汉语言文学专业。2022年，彭凤琦大学毕业后，回到临沧一中当老师。她对我说，“王老师，我选择回到大山，是为了帮助更多的孩子走出大山！”

       像彭凤琦一样，2023年，我的学生杨顺红、字智荟、黄绍芳从陕西师范大学毕业后，都选择了回高中母校任教。我们从“师生”变成“校友”，再成为“同事”，赓续着陕西师范大学“西部红烛两代师表”精神。

       更令人欣喜的是，2023年，从临沧市一中考入陕师大的学生就有19人，他们也将继续书写“西部红烛”的故事。

王晓明与考入陕西师大的学生合影

王晓明与在临沧一中任教的师大校友们

       众人拾柴火焰高。2021年以来，我受云南校友会委托，担任云南临沧校友分会理事，多次组织返乡从教的师大学子交流经验，发扬传帮带精神，共同为服务家乡教育事业积极谋划、贡献力量。如今，在临沧市就业的陕师大毕业生中，有28人奋战在基础教育一线，且大部分已成为教学骨干。

       回首过往，在我的人生成长之路上，曾得到诸多老师的帮助与鼓励。他们就像一盏盏明灯，为我指引前行的方向。“长大后，我就成了你。”这就是我立志当一名好老师，照亮更多孩子前行之路的不竭动力。

       在家乡临沧的这片红土地上，我希望把老师曾经给我的温暖继续传递下去，在基础教育教学一线深耕细作、不断学习，勇于尝试、发挥引领，为山里的孩子撑起一片天，为祖国边陲的教育事业贡献自己的绵薄之力。

校友简介

       王晓明，陕西师范大学历史文化学院2011届公费师范毕业生，现就职于云南省临沧市第一中学，担任教科室副主任、历史学科中心教研室主任。他坚守教育教学一线，先后被评为学校“学科教学能手”“首席班主任”“特等班主任”、临沧市中小学骨干教师，2023年被评为云南省优秀教师称号。