课程名称：多媒体应用基础
实验一 音频
实验目的
1、 掌握windows操作系统对音频的支持，熟悉windows操作系统中音频工作环境的设置。
2、 熟悉音频编辑软件cooledit，应用该软件进行音频编辑。
实验内容
1、 在windows环境下检查音频处理设备——声卡，检查内容包括产商、驱动程序、工作状况；如硬件设备工作不正常，进行声卡驱动程序的安装或更新，使之正常工作。
2、 在windows环境下检查音频处理软件环境，检查内容包括操作系统中安装的音频编码和解码器。
3、 在windows环境下，设置音频播放环境和录音环境，设置内容包括音频播放的音量、播放的声道、录音的音源、录音音量等。
4、 在windows操作系统中安装cooledit2000或其他版本的音频处理软件。
5、 熟悉音频处理软件cooledit软件的操作界面
6、 在音频编辑软件中完成不同录音音源的音频的录制，包括音频回放、CD回放和MIDI音频回放、麦克风等，并将录制的音频保存为音频文件。
7、 对录制的音频进行编辑，包括：
Ø 噪音处理
Ø 删除音频录制过程中的错误音频
Ø 调整音频的顺序
Ø 音频的复制等
Ø 调节音频的音量
Ø 音频单声道和双声道的转换
Ø 不同音频的合并连接
8、 对音频进行特效处理，包括：
Ø 混音处理（将多个音频文件形成单个音频文件，能够同时播放）
Ø 淡入淡出处理
Ø 回声处理
Ø 重声处理
Ø 变形处理（变频、音调等）
Ø 延时处理
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验二 数字视频编辑环境和剪辑
实验目的
1、 掌握windows操作系统对视频的支持，熟悉windows操作系统中视频工作环境的设置。
2、 熟悉掌握视频编辑软件Premiere，应用该软件进行数字视频编辑。
实验内容
1、 在windows环境下检查视频处理设备——视频卡，检查内容包括产商、驱动程序、工作状况；如硬件设备工作不正常，进行驱动程序的安装或更新。
2、 在windows环境下检查视频处理环境，检查操作系统中是否安装了视频编码和解码器，如没有安装，则在操作系统中安装常见的视频编码和解码器。
3、 完成外围视频处理辅助设备与视频卡的连接，并检查其工作状况。外围视频处理辅助设备主要包括：摄像机/录像机、监视器等。
4、 安装视频处理软件premiere。
5、 熟悉视频处理软件premiere的工作界面，掌握软件工作界面的外观设置，设置内容包括：时间基线、素材库窗口、浮动面板的打开和关闭。
6、 熟悉premiere软件各个浮动窗口的用途和联系，练习软件中各种视频编辑工具的用法，掌握各种工具的用途。
7、 借助外围视频处理设备，使用软件进行视频采集，练习使用不同的格式、在同一格式下设置不同的参数采集视频，比较不同采集条件对视频图像质量和视频文件存贮容量的影响。
8、 练习使用各种视频剪辑工具对采集的视频进行剪辑，获取有用视频，形成项目文件；掌握视频剪辑基本技巧。
实验设备：非线性编辑机、录像机/摄像机、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验三 数字视频特效处理
实验目的
1、 掌握如何在视频编辑软件premiere中进行音、视频特殊效果处理。
2、 掌握在premiere视频字幕的制作。
3、 掌握如何以不同方式输出的数字视频及不同视频之间的差异。
实验内容
1、 单段视频处理
Ø 视频的放大与缩小
Ø 视频运动与旋状
Ø 视频的快速播放和慢速播放
Ø 视频的透明效果处理
Ø 单段视频特殊效果处理（视频特效浮动窗口的应用）
2、 多段视频衔接处理
Ø 衔接效果的设置（转换浮动窗口的应用）
Ø 视频基线的应用（视频淡入淡出处理）
3、 音频处理
Ø 音频特效（音频浮动窗口的应用）
Ø 音频基线的应用（音频淡入淡出处理）
4、 视频文字字幕的制作
Ø 字幕编辑窗口的应用
Ø 字幕文件的应用
Ø 字幕与视频的透明叠加
5、 视频的输出
Ø 视频以视频文件的形式输出（输出文件的选择、输出的参数设置、不同输出格式的视频文件的差异）
Ø 视频输出到录像带
实验设备：非线性编辑机、录像机/摄像机、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验四 Authorware——媒体集成
实验目的
1、熟悉authorware软件的安装。
2、掌握应用authorware进行媒体集成的过程与方法。
3、掌握authorware中表现同一主题内容的不同媒体元素实现同步的的基本方法。
实验内容
1、 正确安装authorware软件。
2、 熟悉authorware的工作界面，初步了解工作窗口不同组成部分的功能掌握浮动窗口的打开与关闭。
3、 练习使用KO构建简单程序，熟悉KO功能
4、 应用显示图标进行文本集成并设置相关参数。
Ø 文本的输入（显示图标工具箱文本工具的使用）
Ø 文本文件的导入
Ø 文本的格式化（字体、颜色、大小、样式、段落对其方式、抗锯齿等）
Ø 练习设置移动参数及其对包含在显示图标中的文本的影响
Ø 练习设置显示图标的过渡属性及其相关参数的设置
Ø 练习设置透明属性，掌握不同选项的功能及其对文本的影响
Ø 练习其它的参数选项及其对文本的影响。
5、 应用显示图标进行图像集成并设置相关参数。
Ø 简单图形的绘制（显示图标工具箱各种图形绘制工具的使用）
Ø 图形文件的导入
Ø 图片属性的设置（位置和透明选项）
Ø 练习设置移动参数及其对包含在显示图标中的文本的影响
Ø 练习设置显示图标的过渡属性及其相关参数的设置
Ø 练习设置透明属性，掌握不同选项的功能及其对文本的影响
Ø 练习其它的参数选项及其对文本的影响。
6、 应用音频图标进行音频集成并设置相关参数。
Ø 外部音频的导入
Ø 音频文件位置的设置
Ø 练习设置音频播放的同步性、播放次数、播放速度等参数，查看其对播放音频的影响。
Ø 音频文件的压缩
7、 应用视频图标进行视频集成并设置相关参数。
Ø 外部视频的导入
Ø 视频文件位置的设置
Ø 练习设置音视频放的同步性、播放次数、播放速度等参数，查看其对播放视频的影响
Ø 视频移动性参数的设置及其对播放视频的影响
Ø 设置透明属性，比较不同参数对播放视频的影响
8、 GIF动画、Flash动画和quicktime影片的集成及相关参数的设置。
Ø 外部媒体文件的导入
Ø 媒体文件位置的设置
Ø 练习设置设置透明参数、过渡方式，比较不同参数对播放媒体的差异
Ø 设置移动性参数的设置，比较不同参数对播放媒体的影响
9、 媒体同步
Ø 练习应用音频、视频图标的同步属性实现文本、图像与音频、视频的同步。
Ø 设置同步属性（同步方式、擦除方式），比较不同的参数对同步媒体元素的影响
Ø 练习应用音频、视频图标的同步属性实现音频、视频的同步。
Ø 利用等待图标实现文本、图像与音频、视频的同步；音频与视频的同步
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验五 Authorware——版面控制和动画
实验目的
1、 掌握将表现同一主题的不同媒体元素在演示窗口中布局的方法。
2、 掌握应用擦除图标根据演示需要擦除已经演示的媒体元素的方法。
3、 掌握应用运动图标在演示窗口中创建媒体元素云路径运动的方法。
实验内容
1、 练习使用擦除图标
Ø 应用擦除图标擦除特定的演示元素
Ø 应用擦除图标擦除不定的演示元素
Ø 练习设置擦除效果及其参数
Ø 练习设置显示图标防止自动擦除属性及其对演示内容的影响
2、 练习使用运动图标
Ø 练习创建点到点的路径运动，设置相关参数（Timing、Concurrency），观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建点到直线的路径运动，设置相关参数（Timing、Concurrency、beyond），观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建点到方格矩阵的路径运动，设置相关参数（Timing、Concurrency、beyond），观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建沿路径的运动，设置相关参数（Timing、Concurrency），观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建沿路径点到点的运动，设置相关参数（Timing、Concurrency、beyond），观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 比较总结五种运动方式的差异
3、 练习设置显示图标的layer属性，观察其对显示内容的影响
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验六 Authorware——交互
实验目的
1、 掌握交互图标的用法
2、 掌握不同交互类型及其相关的参数设置
实验内容
1、 练习使用交互图标创建交互性程序，熟悉交互图标的属性设置
2、 创建按钮交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑自定义按钮
Ø 按钮定位
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
3、 创建热区交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑交互热区
Ø 热区定位
Ø 设置交互方式
Ø 练习erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
4、 创建热对象交互，完成相关的属性设置
Ø 设置交互热对象
Ø 设置交互方式
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
5、 创建热区目标区交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑交互目标区
Ø 目标区定位
Ø 设置交互反馈
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
6、 创建菜单交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑交互菜单
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
7、 创建条件交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑交互条件
Ø 设置条件自动激活选项，掌握选项之间的差异
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
8、 创建文本输入交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑文本输入区
Ø 设置文本匹配选项
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
9、 创建按键交互，完成相关的属性设置
Ø 设置匹配键
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
10、 创建时间交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑交互事件
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
11、 创建次数限制交互，完成相关的属性设置
Ø 编辑交互次数
Ø 练习设置erase属性，掌握其功能
Ø 练习设置branch属性，区别不同选项的差异
12、 练习组合使用多种交互，创建复杂的交互程序
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验七 Authorware——程序结构
实验目的
3、 熟悉导航、决策、群组和框架图标的功能
4、 掌握应用导航、决策、群组和框架图标构建顺序、分支和循环结构的程序结构
实验内容
1、 练习使用群组图标，将同一流程线上的内容进行群组，调整程序结构，增强程序的可读性，熟悉属性窗口显示内容的含义
2、 练习使用决策图标演示一组多页面的信息，并设置相关参数
Ø 设置repeat属性，总结不同选项对演示过程的影响
Ø 设置branch属性，总结不同选项对演示过程的影响
3、 应用框架图标演示一组多页面信息，并设置相关参数
Ø 练习使用框架图标，了解框架图标的结构，熟悉entry流程线、exit流程线和信息页的关系及其执行过程
Ø 练习设置框架属性
Ø 练习使用entry流程线、exit流程线，实现良好的程序设计
Ø 练习使用导航图标，设置导航图标的属性，实现程序向框架信息页的跳转
Ø 借助交互与导航图标，实现框架信息的按要求分页呈现
4、 对比决策图标和框架图标的功能，总结两者的共同点和差异
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验八 Authorware——函数与变量
实验目的
1、 熟悉常用的系统变量与函数，实现复杂的程序设计
2、 掌握自定义变量的定义和脚本语言
实验内容
1、 练习使用计算图标，属性其属性设置
2、 练习函数
Ø 熟悉系统函数的基本分类
Ø 掌握快速查询系统函数语法的基本方法
Ø 熟悉Character类的基本函数的用法
Ø 熟悉File类函数的用法
Ø 熟悉Time类函数的基本用法
Ø 熟悉General类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Jump类基本函数的基本用法
Ø 熟悉List类基本函数的基本用法
Ø 熟悉List类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Math类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Network类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Platform类基本函数的基本用法
Ø 掌握外部函数的导入与使用
3、 练习使用变量
Ø 熟悉系统变量的基本分类
Ø 掌握快速查询系统变量语法的基本方法
Ø 熟悉Decision类基本变量的基本用法
Ø 熟悉File类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Framework类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Genaral类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Icon类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Interaction类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Network类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Time类基本变量的基本用法
Ø 掌握自定义变量的定义与用法
4、 练习使用脚本语言
Ø 掌握基本语言的基本语法
Ø 掌握分支程序、循环程序的设计
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：6小时
实验九 Authorware——程序调试与打包发行
实验目的
1、 掌握程序调试的基本方法
2、 掌握Authorware多媒体程序打包发行的过程
实验内容
1、 练习使用旗帜图标，熟悉其在程序调试中的应用
2、 设置文件属性，了解各参数的含义
3、 练习面向单机系统程序打包
4、 了解面向单机系统打包发行应携带的系统文件
5、 练习网络环境的程序打包
6、 了解面向网络环境打包发行应携带的系统文件
7、 练习基于程序模块的程序打包过程
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：3小时
实验十 Authorware——综合实验
实验目的
培养学生综合应用软件各种软件进行多媒体软件或课件设计的能力。
实验内容
1、 就某一问题进行教学设计，写出教案
2、 将教案转化为分屏脚本，制作分屏脚本
3、 利用各种工具软件制作必须的多媒体素材
4、 利用合成工具进行合成，制作多媒体课件
5、 以小组为单位，对学生的课件进行评价，评价主要标准包括：
Ø 教育性
Ø 科学性
Ø 技术性
Ø 艺术性
Ø 使用性
实验设备：多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式：小组作业
实验时间：6小时
