课程名称:多媒体应用基础
实验一 音频
实验目的
1、 掌握windows操作系统对音频的支持,熟悉windows操作系统中音频工作环境的设置。
2、 熟悉音频编辑软件cooledit,应用该软件进行音频编辑。
实验内容
1、 在windows环境下检查音频处理设备——声卡,检查内容包括产商、驱动程序、工作状况;如硬件设备工作不正常,进行声卡驱动程序的安装或更新,使之正常工作。
2、 在windows环境下检查音频处理软件环境,检查内容包括操作系统中安装的音频编码和解码器。
3、 在windows环境下,设置音频播放环境和录音环境,设置内容包括音频播放的音量、播放的声道、录音的音源、录音音量等。
4、 在windows操作系统中安装cooledit2000或其他版本的音频处理软件。
5、 熟悉音频处理软件cooledit软件的操作界面
6、 在音频编辑软件中完成不同录音音源的音频的录制,包括音频回放、CD回放和MIDI音频回放、麦克风等,并将录制的音频保存为音频文件。
7、 对录制的音频进行编辑,包括:
Ø 噪音处理
Ø 删除音频录制过程中的错误音频
Ø 调整音频的顺序
Ø 音频的复制等
Ø 调节音频的音量
Ø 音频单声道和双声道的转换
Ø 不同音频的合并连接
8、 对音频进行特效处理,包括:
Ø 混音处理(将多个音频文件形成单个音频文件,能够同时播放)
Ø 淡入淡出处理
Ø 回声处理
Ø 重声处理
Ø 变形处理(变频、音调等)
Ø 延时处理
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验二 数字视频编辑环境和剪辑
实验目的
1、 掌握windows操作系统对视频的支持,熟悉windows操作系统中视频工作环境的设置。
2、 熟悉掌握视频编辑软件Premiere,应用该软件进行数字视频编辑。
实验内容
1、 在windows环境下检查视频处理设备——视频卡,检查内容包括产商、驱动程序、工作状况;如硬件设备工作不正常,进行驱动程序的安装或更新。
2、 在windows环境下检查视频处理环境,检查操作系统中是否安装了视频编码和解码器,如没有安装,则在操作系统中安装常见的视频编码和解码器。
3、 完成外围视频处理辅助设备与视频卡的连接,并检查其工作状况。外围视频处理辅助设备主要包括:摄像机/录像机、监视器等。
4、 安装视频处理软件premiere。
5、 熟悉视频处理软件premiere的工作界面,掌握软件工作界面的外观设置,设置内容包括:时间基线、素材库窗口、浮动面板的打开和关闭。
6、 熟悉premiere软件各个浮动窗口的用途和联系,练习软件中各种视频编辑工具的用法,掌握各种工具的用途。
7、 借助外围视频处理设备,使用软件进行视频采集,练习使用不同的格式、在同一格式下设置不同的参数采集视频,比较不同采集条件对视频图像质量和视频文件存贮容量的影响。
8、 练习使用各种视频剪辑工具对采集的视频进行剪辑,获取有用视频,形成项目文件;掌握视频剪辑基本技巧。
实验设备:非线性编辑机、录像机/摄像机、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验三 数字视频特效处理
实验目的
1、 掌握如何在视频编辑软件premiere中进行音、视频特殊效果处理。
2、 掌握在premiere视频字幕的制作。
3、 掌握如何以不同方式输出的数字视频及不同视频之间的差异。
实验内容
1、 单段视频处理
Ø 视频的放大与缩小
Ø 视频运动与旋状
Ø 视频的快速播放和慢速播放
Ø 视频的透明效果处理
Ø 单段视频特殊效果处理(视频特效浮动窗口的应用)
2、 多段视频衔接处理
Ø 衔接效果的设置(转换浮动窗口的应用)
Ø 视频基线的应用(视频淡入淡出处理)
3、 音频处理
Ø 音频特效(音频浮动窗口的应用)
Ø 音频基线的应用(音频淡入淡出处理)
4、 视频文字字幕的制作
Ø 字幕编辑窗口的应用
Ø 字幕文件的应用
Ø 字幕与视频的透明叠加
5、 视频的输出
Ø 视频以视频文件的形式输出(输出文件的选择、输出的参数设置、不同输出格式的视频文件的差异)
Ø 视频输出到录像带
实验设备:非线性编辑机、录像机/摄像机、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验四 Authorware——媒体集成
实验目的
1、熟悉authorware软件的安装。
2、掌握应用authorware进行媒体集成的过程与方法。
3、掌握authorware中表现同一主题内容的不同媒体元素实现同步的的基本方法。
实验内容
1、 正确安装authorware软件。
2、 熟悉authorware的工作界面,初步了解工作窗口不同组成部分的功能掌握浮动窗口的打开与关闭。
3、 练习使用KO构建简单程序,熟悉KO功能
4、 应用显示图标进行文本集成并设置相关参数。
Ø 文本的输入(显示图标工具箱文本工具的使用)
Ø 文本文件的导入
Ø 文本的格式化(字体、颜色、大小、样式、段落对其方式、抗锯齿等)
Ø 练习设置移动参数及其对包含在显示图标中的文本的影响
Ø 练习设置显示图标的过渡属性及其相关参数的设置
Ø 练习设置透明属性,掌握不同选项的功能及其对文本的影响
Ø 练习其它的参数选项及其对文本的影响。
5、 应用显示图标进行图像集成并设置相关参数。
Ø 简单图形的绘制(显示图标工具箱各种图形绘制工具的使用)
Ø 图形文件的导入
Ø 图片属性的设置(位置和透明选项)
Ø 练习设置移动参数及其对包含在显示图标中的文本的影响
Ø 练习设置显示图标的过渡属性及其相关参数的设置
Ø 练习设置透明属性,掌握不同选项的功能及其对文本的影响
Ø 练习其它的参数选项及其对文本的影响。
6、 应用音频图标进行音频集成并设置相关参数。
Ø 外部音频的导入
Ø 音频文件位置的设置
Ø 练习设置音频播放的同步性、播放次数、播放速度等参数,查看其对播放音频的影响。
Ø 音频文件的压缩
7、 应用视频图标进行视频集成并设置相关参数。
Ø 外部视频的导入
Ø 视频文件位置的设置
Ø 练习设置音视频放的同步性、播放次数、播放速度等参数,查看其对播放视频的影响
Ø 视频移动性参数的设置及其对播放视频的影响
Ø 设置透明属性,比较不同参数对播放视频的影响
8、 GIF动画、Flash动画和quicktime影片的集成及相关参数的设置。
Ø 外部媒体文件的导入
Ø 媒体文件位置的设置
Ø 练习设置设置透明参数、过渡方式,比较不同参数对播放媒体的差异
Ø 设置移动性参数的设置,比较不同参数对播放媒体的影响
9、 媒体同步
Ø 练习应用音频、视频图标的同步属性实现文本、图像与音频、视频的同步。
Ø 设置同步属性(同步方式、擦除方式),比较不同的参数对同步媒体元素的影响
Ø 练习应用音频、视频图标的同步属性实现音频、视频的同步。
Ø 利用等待图标实现文本、图像与音频、视频的同步;音频与视频的同步
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验五 Authorware——版面控制和动画
实验目的
1、 掌握将表现同一主题的不同媒体元素在演示窗口中布局的方法。
2、 掌握应用擦除图标根据演示需要擦除已经演示的媒体元素的方法。
3、 掌握应用运动图标在演示窗口中创建媒体元素云路径运动的方法。
实验内容
1、 练习使用擦除图标
Ø 应用擦除图标擦除特定的演示元素
Ø 应用擦除图标擦除不定的演示元素
Ø 练习设置擦除效果及其参数
Ø 练习设置显示图标防止自动擦除属性及其对演示内容的影响
2、 练习使用运动图标
Ø 练习创建点到点的路径运动,设置相关参数(Timing、Concurrency),观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建点到直线的路径运动,设置相关参数(Timing、Concurrency、beyond),观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建点到方格矩阵的路径运动,设置相关参数(Timing、Concurrency、beyond),观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建沿路径的运动,设置相关参数(Timing、Concurrency),观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 练习创建沿路径点到点的运动,设置相关参数(Timing、Concurrency、beyond),观察属性参数的差异给运动带来的影响
Ø 比较总结五种运动方式的差异
3、 练习设置显示图标的layer属性,观察其对显示内容的影响
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验六 Authorware——交互
实验目的
1、 掌握交互图标的用法
2、 掌握不同交互类型及其相关的参数设置
实验内容
1、 练习使用交互图标创建交互性程序,熟悉交互图标的属性设置
2、 创建按钮交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑自定义按钮
Ø 按钮定位
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
3、 创建热区交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑交互热区
Ø 热区定位
Ø 设置交互方式
Ø 练习erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
4、 创建热对象交互,完成相关的属性设置
Ø 设置交互热对象
Ø 设置交互方式
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
5、 创建热区目标区交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑交互目标区
Ø 目标区定位
Ø 设置交互反馈
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
6、 创建菜单交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑交互菜单
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
7、 创建条件交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑交互条件
Ø 设置条件自动激活选项,掌握选项之间的差异
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
8、 创建文本输入交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑文本输入区
Ø 设置文本匹配选项
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
9、 创建按键交互,完成相关的属性设置
Ø 设置匹配键
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
10、 创建时间交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑交互事件
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
11、 创建次数限制交互,完成相关的属性设置
Ø 编辑交互次数
Ø 练习设置erase属性,掌握其功能
Ø 练习设置branch属性,区别不同选项的差异
12、 练习组合使用多种交互,创建复杂的交互程序
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验七 Authorware——程序结构
实验目的
3、 熟悉导航、决策、群组和框架图标的功能
4、 掌握应用导航、决策、群组和框架图标构建顺序、分支和循环结构的程序结构
实验内容
1、 练习使用群组图标,将同一流程线上的内容进行群组,调整程序结构,增强程序的可读性,熟悉属性窗口显示内容的含义
2、 练习使用决策图标演示一组多页面的信息,并设置相关参数
Ø 设置repeat属性,总结不同选项对演示过程的影响
Ø 设置branch属性,总结不同选项对演示过程的影响
3、 应用框架图标演示一组多页面信息,并设置相关参数
Ø 练习使用框架图标,了解框架图标的结构,熟悉entry流程线、exit流程线和信息页的关系及其执行过程
Ø 练习设置框架属性
Ø 练习使用entry流程线、exit流程线,实现良好的程序设计
Ø 练习使用导航图标,设置导航图标的属性,实现程序向框架信息页的跳转
Ø 借助交互与导航图标,实现框架信息的按要求分页呈现
4、 对比决策图标和框架图标的功能,总结两者的共同点和差异
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验八 Authorware——函数与变量
实验目的
1、 熟悉常用的系统变量与函数,实现复杂的程序设计
2、 掌握自定义变量的定义和脚本语言
实验内容
1、 练习使用计算图标,属性其属性设置
2、 练习函数
Ø 熟悉系统函数的基本分类
Ø 掌握快速查询系统函数语法的基本方法
Ø 熟悉Character类的基本函数的用法
Ø 熟悉File类函数的用法
Ø 熟悉Time类函数的基本用法
Ø 熟悉General类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Jump类基本函数的基本用法
Ø 熟悉List类基本函数的基本用法
Ø 熟悉List类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Math类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Network类基本函数的基本用法
Ø 熟悉Platform类基本函数的基本用法
Ø 掌握外部函数的导入与使用
3、 练习使用变量
Ø 熟悉系统变量的基本分类
Ø 掌握快速查询系统变量语法的基本方法
Ø 熟悉Decision类基本变量的基本用法
Ø 熟悉File类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Framework类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Genaral类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Icon类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Interaction类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Network类基本变量的基本用法
Ø 熟悉Time类基本变量的基本用法
Ø 掌握自定义变量的定义与用法
4、 练习使用脚本语言
Ø 掌握基本语言的基本语法
Ø 掌握分支程序、循环程序的设计
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:6小时
实验九 Authorware——程序调试与打包发行
实验目的
1、 掌握程序调试的基本方法
2、 掌握Authorware多媒体程序打包发行的过程
实验内容
1、 练习使用旗帜图标,熟悉其在程序调试中的应用
2、 设置文件属性,了解各参数的含义
3、 练习面向单机系统程序打包
4、 了解面向单机系统打包发行应携带的系统文件
5、 练习网络环境的程序打包
6、 了解面向网络环境打包发行应携带的系统文件
7、 练习基于程序模块的程序打包过程
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:3小时
实验十 Authorware——综合实验
实验目的
培养学生综合应用软件各种软件进行多媒体软件或课件设计的能力。
实验内容
1、 就某一问题进行教学设计,写出教案
2、 将教案转化为分屏脚本,制作分屏脚本
3、 利用各种工具软件制作必须的多媒体素材
4、 利用合成工具进行合成,制作多媒体课件
5、 以小组为单位,对学生的课件进行评价,评价主要标准包括:
Ø 教育性
Ø 科学性
Ø 技术性
Ø 艺术性
Ø 使用性
实验设备:多媒体计算机一台、麦克风、耳机
实验组织形式:小组作业
实验时间:6小时