“天籁”语出《庄子·齐物论》，人们常用“仿佛天籁”“宛若天籁”“天籁之音”来形容动听悦耳的自然之声。

师大就有这样悦耳动听的声音。每到初春时节，人们还在睡梦中就被校园里鼎沸的鸟鸣声叫醒了。我舒服地躺在床上，只听见窗外仿佛在举行一场盛大的《百鸟朝凤》，前者呼后者应，交相成趣，不绝如缕。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的美妙图景，从诗中走来，温润了我们的春天。

鸟鸣虽妙，但若与“天籁之音”相比，又略有不及。

说起来，自然界中最具有代表性的自然之声，大约就是风声雨声了。

闲暇时光，与友人游览深林山谷，最令我心潮澎湃的就是大风掠过参天乔木的呼啸声，还有穿过丛林的密雨声，让人不禁吟起了苏东坡的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。

我尤其喜欢南方夏季的雷雨。潮湿沉闷的三伏天，忽然间乌云四合，狂风大作，倾刻间豆大的雨点砸下来，空气中弥漫着浓烈的湿润的泥土气息。通常乌云来到不久，苍穹间就开始闪烁电光，继而奔雷大起。我们正在教室上课，胆小的女孩子吓得捂住耳朵，男孩子们则掩饰不住一脸的雀跃和兴奋，盯着窗外，暗暗祈祷让暴风雨来得更猛烈一些。当然，最惊喜的莫过于因为雷电，学校电闸被迫切断，教室陷入黑暗之中，老师也不得不停止上课，跟着我们一块儿享受这难得的轻松时刻。暴雨之下，撑伞是不顶用的。冒雨赶回家后，往往身如落汤。这时，妈妈就会一边催促我洗澡换衣服，一边熬煮一碗热气腾腾、火辣刺喉的姜茶，“逼”着我一股脑儿灌下。

相比于下暴雨时的电闪雷鸣、风雨大作，周末时窝在家里柔软的沙发上读一整天书，掀起窗帘一角，看着外面雾蒙蒙暗淡的天色，嗅着窗户上湿冷的水汽，听马路上夹杂着车鸣的沉静雨声，远要安宁惬意得多。

和雨声有着异曲同工之妙的是大海的波涛声。我钟情的海之声，是震撼的、狂野的、奔腾的、咆哮的、壮烈的，是固执得一去不复返的，搏尽一生之力摔碎在悬崖边上的野性的涛声。比起暴雨倾盆，这种海的呐喊，大约离我想象的天籁很接近了。

文学中有一种很出彩的修辞手法叫“通感”，也称为“移觉”，就是将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，“以感觉写感觉”。若将“天籁”的含义加以扩展到器乐声、人声等等，又是另一番不同的感受。

我是一个“声控”，对好听的声音总是无法抗拒。这些好听的声音，或是在我郁郁寡欢时耳机里温暖沉静的语调；或是分离时一声浅浅的问候；或是长安第一场大雪时银色舞幕下的乐队组曲；或者是大地回暖时和老友的促膝谈心；或是一场只讲给一个人听的演说。究竟哪一个更像“天籁”呢？

后来，我渐渐明白，“天籁”或许不是清晨的莺啼燕语，不是奔腾的雷、凌厉的风和倾落的雨，不是骄傲的海涛，不是迷人的声线和任何声音；而更应该是课堂上老师的谆谆教诲，是书本里诗人的轻轻吟诵，是母亲的关心与惦念，是深夜里与自己心灵的对话，是一份恬淡宁静的心情，一种温暖简单的幸福，一重超然物外的境界……这就是我的“天籁”，在我全身上下每一个细胞的感知之中。

（作者系我校校友）