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关于遴选教师参加第六届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知

发布日期：2024-07-19 浏览量：

各教学单位：

为进一步推动教育数字化战略行动的落地实施，促进教师信息化教学能力提升，展示我校教师开展线上线下混合式课程建设及实施效果，根据《关于举办“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知》精神，结合我校实际，学校拟遴选4名教师（教学团队）参加第六届全国高校混合式教学设计创新大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛简介

“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

二、遴选对象及范围

我校承担本科教学任务，且积极开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队。其中，参赛课程应为校内优质混合式教学课程，基于线上课程及信息化教学资源，结合我校实际开展课程内容与教学方法创新，有效提升教学效果，并具有一定的示范辐射作用。参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

三、遴选工作安排

各单位结合实际情况，根据大赛评审标准自行组织选拔，择优推荐1名教师（教学团队）。学校根据各单位选拔推荐情况择优推荐4名教师（教学团队）参赛。

单位及拟推荐参赛教师（教学团队）需提交以下材料：

（一）单位材料

第六届全国高校混合式教学设计创新大赛推荐参赛教师信息汇总表（附件3）

（二）参赛教师材料

1.课程教学大纲（需反映课程教学设计方案和教改效果达成情况，包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、学情分析、课程内容与教学安排、课程评价等要素）；

2.课程教学日历（附件4）；

3.一次混合式教学设计方案（附件5），并提供对应的教学设计案例说课视频（需涵盖2-4学时教学内容的教学设计，能体现一次完整混合式教学过程，说课时长不超过10分钟）、一次日常授课教学实录（45分钟，内容属于上述2-4学时教学内容）（要求详见附件6）。（为减轻参赛教师工作量，优化工作流程，此阶段参赛教师可先行提供相应的说课文本，字数控制在2500字以内。暂不提交说课视频及授课教学实录）。