陕西师范大学办比赛促进免费师范生教学能力

让学生在比赛中锻炼成长

　　陕西师范大学历来十分重视培养师范生的 实践教学能力，多年来，学校积极采取得力举措，不断促进免费师范生的教育教学实践能力发展，为基础教育输送了大批知识基础牢固、教学基本功扎实的合格教 师。2010年4月初，为全面检验学校2007年入学的首届免费师范生教育教学水平，为免费师范生教育教学能力发展与交流搭建平台，陕西师范大学启动了全 校首届免费师范生教育教学能力大赛活动。

　　“搭建师范生教育教育能力发展与交流的平台，引导免费师范生积极关注课堂教学实践，努力提升 个人专业素养，提高教学实践能力，为未来教师专业发展奠定良好的基础”，这是陕西师范大学首届免费师范生教育教学能力大赛的宗旨。从中我们不难窥示出陕西 师范大学“以赛促学习，以赛促发展，让学生在比赛中锻炼成长”的免费师范生教育教学能力提升思路。

　　为切实发挥比赛功能，达到“让学生 在比赛中锻炼成长”的目的，学校积极汲取以往有关赛教活动的经验，对本次免费师范生教育教学能力大赛的组织环节和比赛内容进行了探索性的改进和创新。在组 织环节方面，首先，学校要求首届2007级免费师范生全员参与在各学院举办的预赛活动，使比赛的参与面第一次覆盖了全体学生，给每一位学生提供了展示自 我、提升自我的机会。在学校的决赛中，学校按照文科、理科、术科三个学科大类组织比赛，兼顾了各专业的学科特性。第二，在预赛前，要求各学院选派相关教师 对学生进行不少于3课时的教育教学实践能力指导和训练，并进行相应的测试，测试合格后方可参加预赛。第三，充分引入激励机制，调动各方参与比赛的积极性。 学院设立奖项，对在预赛中表现优秀的学生和工作突出的指导教师进行表彰奖励，并按指导训练和测试每名学生计3个工作量的原则，为指导教师记相应的工作量。 各学院预赛工作开展情况将作为评选大赛优秀组织奖和学校年度优秀教学单位的重要参考依据。第四，为增强比赛的真实情境，在决赛中，学校将组织一定数量的中 学生到场观看比赛，进行真实的课堂互动。决赛期间，各学院还将组织包括2007级、2008级和2009级三个年级的免费师范生在线观看比赛实况，感受比 赛氛围。在比赛内容方面，首先，除学科教学比赛外，增加了模拟班主任工作，设有主题班会和家长会设计、模拟班级管理两个比赛环节，突出和加强对免费师范生 教育能力的考核。第二，细化完善了学科教学的比赛内容，设有教学方案设计、说课、模拟授课三个比赛环节，细化对学生教学能力的考核；第三，严格细化评分标 准，提高评分的科学性。学校组织高校学科教学论专家、中学优秀教师精心制定了各比赛环节的评分标准，除学科教学论专家、中学优秀教师外，还邀请中学生担任 比赛评委，参与打分，优化比赛评选人员构成。

　　本次大赛的预赛工作将于5月底全部结束，6月初举行大赛的决赛。陕西师范大学十分重视本 次大赛，相关职能部门和教学单位积极投入力量，精心组织开展各项工作。学校认为大赛对于今年秋季免费师范生半年实习支教工作具有重要的现实意义，将有力促 进免费师范生教育教学能力的发展，是学校进一步深化教师教育人才培养模式改革的有力举措，是进一步提升学校校园文化品位的实践探索。

来源：人民网-教育频道    http://edu.people.com.cn/GB/11580143.html