一、初闻“国培计划”
第一次听说国培计划是三年前华南师范大学召开的一次国培计划总结会，当时华南师大承担的国培计划并没有生物学的任务，我们学院只是被要求去参会以便了解学习别的学院的承办经验。就在那时，我第一次听闻了“国培计划”，至于具体操作及有关政策都是不太清楚，也因为当时没有任务而未能引起关注，只知道是中小学教师的培训，也以为就是跟以前的类似的培训没什么差别。
二、接触“国培计划”
去年底，我们学院终于有了承担“国培计划”的任务，那是农村初中生物置换教师的生物学专业培训，由于整体的组织工作由我校成立的基础教育研究院负责，各院系只需要安排生物学专业的授课及相关活动即可，而我当时仅作为其中一门课的主讲教师，及协助一些如带队去中学听课，组织讨论等工作，所以对“国培计划”有了一些皮毛的了解，但当时的感受也较深，主要是参加了学员们的总结讨论会，发现农村的基层教师真的非常需要学习，他们对许多教学上新的事物一知半解，如如何说课等认识上还不如在读的本科生，专业知识需要更新，他们甚至连专业教师为他们对课本相关知识拓展而开设的讲座也听不明白，观念上也较落后有偏差，这使我认识到“国培计划”的意义，在职教师接受继续教育非常有必要，且非常迫切，也初步了解到“国培计划”的一些内容。
三、认识“国培计划”
今年上半年广东省教育厅参照“国培计划”也制定了“省培计划”，华南师大基础教育研究院承办了“广东省骨干教师培训”，由生科院负责生物班的培训工作，而我则被委任为班主任，因省培是参照“国培计划”制定的，因而我们先认真学习了“国培计划”的相关文件，再通过实施“省培”过程中体验“国培计划”的培训过程，班主任的繁锁工作更使我对“国培计划”有了感性认识，理性的学习及实践体验似乎对“国培计划”有了认识，但具体操作起来仍是似懂非懂，迫切需要学习和指导，而作为中学生物学教学论的教师，在与中学老师接触的过程中，老师们要求解答的如有关课标、评课、教育科研等，也希望能得到专家的指点自已先有较为深入的认识，因而作为培训者非常希望也能得到有针对性的培训。
四、感悟“国培计划”
在迷茫中，如雪中送碳，自已竟然非常荣幸地入选“国培计划（2012）——培训团队生物班”，于2012年11月1日到10日在陕西师范大学接受培训者的培训。在短短的几天里，专家们的风采感染着我，他们的智慧点醒了我，过去许多模糊的概念渐渐明晰，许多茫然的事情理清了思绪，思维得到了极大的启迪。河北师大夏晓烨老师所作的报告“国培计划课程设计”异常精彩，不仅从理论上帮助我们明确了什么是“国培计划”，说明了相关的政策、文件内容，并对课程设置的理念、原则、思路、架构、方案、课程表等，从大到小，从抽象到具体有序地给我们深入浅出的讲解，尤其以她亲身经历的案例给我们作详细分析，使我们对如何设计课程有了一个深刻具体的认识。她的教学方法灵活，多边互动良好，在同学们热烈的讨论中，在夏老师睿智的解释中，在和谐生动的氛围中，我们学到了知识、启迪了思维，明确了方向，夏老师高雅的气质、动听的声音、亲切的微笑都给人美的享受。华中师大崔鸿老师对概念图、合作学习、探究学习、STSE、科学史等教学策略作了解释说明，使我们对原来熟悉的策略进一步认识，原来不熟悉的策略有所了解，也从理论上认识了教学模式、教学策略、教学方法等原来容易混淆的概念；河南洛阳教育局教研室崔绪昌老师以丰富的实例关于教师如何走向专业听评课方面给我们以启发，促使我们对听评课问题重新作思考；辽宁师大吴志华老师从教育科研的角度对生物课程效能评价的理论与实践作了介绍，解释了效能评价相关理论及操作，使我们对课程评价这个难题有了解决的资源，也就有了挑战难题的信心和勇气；马晓雄老师风趣幽默、一针见血的语言对文化建设与师德教育作了精彩的报告，发人深思；南京师大汪忠老师关于生物学课程标准的说明非常有意义，解释了新课标的许多细节。尤其对最新的初中生物学课程标准作了明确的解释说明，简直像及时雨一样满足了课程教学论教师们的需要。陕师大袁奋光老师所作的关于解构与建构教师培训的有效性的报告，从理论上指引我们设计培训的方向，还有将要进行的西安文理学院赵精兵老师关于现代教学艺术、陕西师大张迎春老师有关培训的理念、组织、管理的课程都是我们需要和期待的，这次“国培计划”的培训使我们从专业素养上得到了一次提升。
因为我们很多教师都是要有组织培训任务的，这次学习还使我们亲身感受了培训的组织与管理，并以换位的角度去体验与思考，如张迎春老师组织的破冰之旅，其中如何分组方面张老师特有研究，让我们学会了科学的分组方法，如何组织小组活动等等，有老师的指导，有亲身的体验，学到了科学的方法，非常有收获。
经历了对“国培计划”从未知、模糊到较为认识的过程，而质的变化是就发生在这次培训团队项目的集训中，这次培训使我更新了观念、明确了方向、提高了专业素质、掌握了一些教学与培训的有效方法，得到了精神的滋养，感谢“国培计划”，促进了我的成长，回去后我会努力学习和工作，把我们省的“国培计划”任务完成得更好。
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