9月10日上午，由我院程郁儒教授主讲的研究生入学教育第四讲在我校文汇楼四层会议室展开，讲座的主要框架是一个坐标，围绕研究生学习态度与方法展开。横轴讲中学、本科、研究生学习之异同；纵轴递进式地提出应培养“两个能力”与“一个情怀”。
（我院程郁儒教授）
首先，程老师指出，中学生、大学生、研究生对知识的态度可以分为仰视、平视和俯视。在研究生阶段，同学们既要能登高，也要能望远，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的精气神。与中学生、大学生时期不同，研究生时期的自由时间更多，因此更需要自律。同学们需要自主地站在瞭望塔上去眺望远方，从而拥有开阔的视野。做学问就是要有一种“钻劲”，就是要“钻”那些我们认为已经很成熟，或者是已被证实的一些东西。
（讲座现场）
程老师提到，相比于其他专业，新传院的同学拥有两种独特的能力——“快通能力”（即快速打通陌生领域的能力）和批判能力。作为一名记者，采访不同的人，就需要快速察觉到不同受访者的研究领域、生活方式并作出反应。批判能力则体现在自我清醒之上。一个社会，最怕的是知识分子的无良。作为知识分子，一定不能说假话，要有独立思考和判断真伪的能力。
最后，程郁儒老师强调，同学们要锻炼自身的快通能力和批判能力，使人生变得更丰富，同时培养“一个情怀”，即忘我地服务于社会的情怀。抛掉“自己”、“小我”，承担知识人的社会责任，以情怀为动力，让学习研究成为目的而非过程，通过自律学习造就丰富人生，借以洞悉世事服务家国社会。
文/余子琛 张若琳 白杰 武璇
图/殷文韬 吴康
