9月16日14点30分，由我院牛鸿英教授主讲的研究生入学教育第九讲在我校文澜楼一层会议厅展开，牛老师围绕“用探索世界的眼光探索你自己”的主题，向同学们分享了在新环境中如何适应新身份的宝贵经验。
（我院牛鸿英教授）
首先，牛鸿英教授与同学们探讨了专业话题——将拾得影像通过艺术手法组成新的叙事，并以此为灵感鼓励同学们通过崭新角度观察专业学习与生活。她表示，发现现实叙事的裂缝意味着主动发现问题，新闻与传播学院的同学们在不了解的领域里更需想象力、好奇心与不断探索的态度，尝试不局限于书本，去拓展自身的边界，寻找解决问题的多种创意性与可能性，进而找到有效的应对途径。
接着，牛老师为大家解答了研究生当下阶段对未来理想的迷茫与困惑，她强调，“能做什么”比“想做什么”更重要，而其基础则是“应该做什么”，应扎根于自身的身份属性与能力进行思考，积极认可肯定自己及生活，据此应对全新的学习和人际交往环境，从而准备好更好的自己，理解与学习、与世界的关系，形成健康的自我认知，缓解新阶段的身份焦虑。
（讲座现场）
关于理想中与现实中大学生活的落差、自我评价的误差，牛老师建议同学们尝试用平常心看待，用包容的态度来接纳与理解，形成认识和评判自己的基本观念，了解自身与他人的差异，挖掘潜力、长处与真正的兴趣点，进一步提高、突破与改进，最终回归到“认识你自己”的内涵上。
讲座即将进入尾声时，牛老师提出新的思考——“你们为什么读研究生？”她提到，当今学子选择攻读研究生的原因之一应是希望通过更多的学习、观察、研究，将复杂的文化形象清楚地呈现并提炼出相关问题，在文化公共领域空间内与社会实践形成关联，讨论更多社会问题，在尊重多元、复杂的选择中，将简单的工具进行优化，最终推动社会的进步。
最后，牛鸿英教授再次提醒同学们：今后求学阶段庞杂的知识内容超乎想象，研究生应做好应该做的事，保持开放性姿态，做到向外探索与向内发现自己的结合。
