各二级学院：
为进一步落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和上海市委教育工作领导小组《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项实施方案》等文件精神，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，积极开展心理健康教育普及宣传活动,增进大学生心理素质，提升心理健康水平，现决定于10-12月期间举办以“共建共治共享，同心健心安心”为主题的2024年大学生心理健康节。通过丰富多彩、寓教于乐的活动形式和内容，不断建设完善易参与、广覆盖的心理健康教育活动体系，为学生健康成长、全面发展持续护航现将有关事项通知如下：
一、活动主题
共建共治共享，同心健心安心
二、活动对象
全体在校学生
三、活动时间
2024年10月-12月
四、活动内容
1、心启智：深化心理健康认知
通过专题讲座、知识科普、家长课堂、心理班会、心理沙龙和知识竞赛等形式，有针对性的向家长和师生传递心理健康知识和技能。专题讲座和心理班会将邀请校内外专家学者和班级心理委员分享心理健康知识和经验，知识竞赛可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们对心理健康的认知度和关注度。
2、心联动：寓教于乐促成长
广泛组织开展丰富的心理集市、游园会及素质拓展活动，活动内容包括心理健康知识普及与互动，并与游戏、挑战活动相结合，为学生提供参加团体活动的机会，旨在激发学生对心理的兴趣，关注自身心理健康，同时增加校园生活趣味性。在愉快的氛围中，帮助学生更好地理解自己，促进学生间的互动理解。
3、心演绎：探索内在情感与思想
通过心理情景剧、绘画表达、海报视频征集、电影赏析和心理剧等形式，旨在鼓励学生运用艺术的形式，创意性的表达内在情绪、情感与思想。心理情景剧不仅为同学们提供了一个舞台，让他们以戏剧的形式展示生活中的心理困扰，通过剧情的编写与表演，学生能更积极探索并学习解决心理问题的办法。通过艺术化的心理健康活动，学生可以在创作中寻找自我表达的新途径，理解自己与他人，共同促进更和谐、包容、理解的校园心理环境。
4.心守护：构建心理服务队伍
通过心理委员培训和心理协会成员培训，为学生群体组建专业的心理健康服务队伍，并评选十佳“阳光大使”，增加心理委员工作积极性。培训内容既包括心理健康知识、危机干预策略、心理活动组织等，旨在提高心理队伍的专业素养，可以更专业地为同学们提供心理支持与帮助，同时增强心理队伍的责任感与使命感，激发成员的内在动力，更积极主动地投入到心理健康工作中。
五、工作要求
1.加强组织领导。各二级学院应结合本学院学生实际、专业特色、活动经验，坚持育德育心相统一，统筹推进，创新活动形式。鼓励广大师生积极参与，增强活动的科学性与实效性。
2.加强宣传展示。注重发挥宣传推广和展示交流的作用，加强本学院心理健康网络平台建设，充分利用校内外宣传资源，扩大活动节在师生中的影响力，全面营造心理健康教育浓厚氛围。
3.加强品牌塑造。注重打造精品活动和活动品牌，注重突出各项活动的心理健康元素，做好专业指导；注重活动前期宣传、过程报道、总结反思，及时统计、报送本学院活动开展情况以及特色亮点。
上海电力大学学生处
2024年10月12日
