10）加强思想政治工作专门队伍建设。按照师生比1:350标准，核定思政课教师队伍；按照师生比1:150标准，设置专职辅导员岗位；按照少数民族师生比1:50标准，配齐少数民族辅导员；按照师生比1：3000标准，配备心理健康教育专职教师。
2021年，马克思主义学院现有专职思政课教师31人，思政课兼职教师 14人，2名马克思主义理论学科领域专家学者为特聘教授。学校目前思政辅导员总数70人，其中专职64人，兼职 6人，少数民族专职辅导员3人。
马院持续加快选配师资队伍。制定《上海电力大学优秀师资转任思政课教师试行办法》《马克思主义学院专职思政课教师配备计划》，按照师生比不低于1:350的比例，加快配齐专职教师队伍。2021年度全院思政课教师已达31人，形成以学科带头人为核心、中青年教学科研骨干为中坚、结构层次合理的学术梯队，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的专业化思政课教师队伍，争取在2022年配齐专职思政课教师。
学校党委高度重视辅导员队伍建设与培养，明确辅导员队伍是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。2021年学生工作部（处）持续完善辅导员队伍建设相关制度，修订《上海电力大学辅导员考核办法》，进一步明确辅导员的要求与职责、配备与聘任、发展与培养、管理与考核。
根据《上海电力大学辅导员选聘与管理办法》，在前期招聘工作的基础上，2021年共有5名辅导员签约入职，其中1名为少数民族专职辅导员，截至目前，全校专职辅导员共计78人（师生比1:184，其中本科生师生比为1:154，研究生按师生比为1:221），专兼职辅导员共计86人，少数民族辅导员3人（师生比为1:62人）。截止至2021年12月，学校专职心理健康教育专职教师4人，师生比为1:3590。
2023年，学院努力按照师生比1:350标准，为在校生配备思政课教师队伍。目前思想政治理论课专任教师共计35人，专任教师中具有高级专业技术职务人数14人，其中正高4人，副高10人。专任教师中具有博士学位30人，占比88.2%。学院引育并重，不断提升师资队伍建设水平。多名教师先后获得上海市高校思政课优秀教师、上海市育才奖、上海市马克思主义理论教学研究“中青年拔尖人才”等，部分教师在长三角高校思政课教学比赛、上海市高校思政课教学技能赛中获奖，一批教师荣获“学生心目中的好老师”。
学院努力按照师生比1:350标准，为在校生配备思政课教师队伍。目前思想政治理论课专任教师共计35人，专任教师中具有高级专业技术职务人数13人，其中正高4人，副高10人。专任教师中具有博士学位30人，占比88.2%。学院引育并重，加强高层次人才引进，已于6月初引进马学科领域高端人才1人，系国家“万人计划”以及中宣部“四个一批”专家，将有力带动学科发展及学院高水平建设。
11）建立完善思想政治工作专门队伍在招聘录用、日常管理、培训培养、职称评聘、考核激励等方面的工作制度，落实思想政治工作队伍、党务工作队伍双重身份、双线晋升政策。
学校成立思政工作领导小组，校党政一把手担任双组长；分管党委副书记直接抓，担任马克思主义学院院长并分管学生工作；校领导到各学院带头上思政课。出台《上海电力大学优秀师资转任思政课教师试行办法》（上电人〔2021〕32 号）。修订《上海电力大学专业技术职务聘任实施办法》（上电人〔2021〕26号）等相关制度，明确思政课教师指导马克思主义理论类社团可在同等条件下优先考虑，从职称评聘、保障管理等方面深化思政教师队伍建设供给侧结构性改革。
制订《上海电力大学党务工作人员专业技术职务聘任办法》（上电人〔2020〕40）号落实思想政治工作队伍、党务工作队伍双重身份、双线晋升政策。
学生工作部（处）深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，结合学校实际情况及辅导员队伍建设目标，建立《上海电力大学驻校辅导员管理制度》、《上海电力大学辅导员选聘与管理办法》等多项管理制度，专职辅导员实行校、院双重管理，二级学院党组织在学生工作部、研究生工作部的指导下负责该学院辅导员的日常教育管理、任务分配和绩效考核工作。为充分发挥辅导员的积极性、主动性和创造性，进一步优化辅导员队伍，建立《上海电力大学辅导员考核办法》、《上海电力大学专职辅导员职级晋升管理办法》、《上海电力大学优秀辅导员评选办法》，落实“专职辅导员职务职级‘双线’晋升”要求，积极推动辅导员队伍专业化建设和职业化发展。
辅导员素质能力大赛
辅导员主题班会大赛
辅导员焦点解决短期心理咨询实务培训
新生入学教育项目立项
学生工作部（处）积极构建辅导员培养培训体系，组织开展辅导员岗前培训、日常培训、专项培训、交流实践，组织开展“焦点解决短期心理咨询实务”“大学生心理危机预防干预”两场校内专题培训，进一步提升我校辅导员职业能力和专业素养；选送9名辅导员参加上海市新进辅导员岗前培训；选送54名辅导员参加上海市辅导员培训基地专题培训。
2021年组织校内辅导员素质能力大赛、辅导员主题班会大赛、辅导员思政论坛征文三项赛事活动，以“赛”促“建”；进一步加强对“种子选手”的培训，培养和发掘辅导员先进典型，塑造辅导员职业形象，增强辅导员队伍的凝聚力和职业认同感。组织开展“新生入学教育培育项目”建设、辅导员工作室培育建设、“育心课堂”辅导员线上思政微课堂活动，为辅导员构筑专业性的能力提升平台，推动辅导员职业动能提升。
我校举行2021年辅导员主题班会展示大赛
https://news.shiep.edu.cn/71/94/c3154a225684/page.htm
我校辅导员在上海市高校辅导员特色工作法征集展示活动中喜获佳绩
https://news.shiep.edu.cn/6d/3f/c3154a224575/page.htm
我校举办高校辅导员“焦点解决短期心理咨询实务”专题培训
https://news.shiep.edu.cn/5d/98/c3154a220568/page.htm
我校举行2021年辅导员素质能力大赛
https://news.shiep.edu.cn/5a/07/c3154a219655/page.htm
关于2020－2021学年上海电力大学优秀辅导员评选结果的公示
https://news.shiep.edu.cn/5f/ae/c2679a221102/page.htm
关于评选上海电力大学2020-2021学年优秀辅导员的通知
https://news.shiep.edu.cn/5b/e6/c2679a220134/page.htm
关于2020－2021学年上海电力大学优秀辅导员评选结果的公示
https://news.shiep.edu.cn/5f/ae/c2679a221102/page.htm
关于开展上海电力大学2021年辅导员工作室申报工作的通知
https://news.shiep.edu.cn/55/a7/c2679a218535/page.htm
关于开展上海电力大学第三届辅导员思政征文评选活动的通知
https://news.shiep.edu.cn/53/20/c2679a217888/page.htm
随着我校研究生人数的逐年增加，研究生事务广度和深度也在不断变宽变细。为此，2021年每学期期初研究生工作部例行召开全校研究生辅导员培训会，对研究生管理事务进行全面介绍、培训和交流。科室条线也定期举办相关具体事务的沙龙会，沟通和讨论，从而全面提升我校研究生辅导员的业务能力。年终研究生工作部结合本年度各位研究生辅导员的工作实际情况进行认真打分，表现优秀的进行奖励。
马克思主义学院一如既往高度重视思政课教师队伍建设，一是站在人才强院战略高度，做好人才的引进、培养和使用。党政充分协同，双管齐下配齐建强教师队伍。对外创造条件引进领军人才，对内推动优秀教师转岗，本年度已引进高水平教授1名、博士2名，校内转岗副教授1名、博士2名，同时特聘兼职教授2名，极大改善了师资力量不足不强的现状。二是加大教师梯队的培养力度，实施新进教师科研启动资助计划、中青年骨干教师择优资助计划、思政课名师工作室计划等“六大计划”，激发青年教师的活力动力，今年已有1名教师成功入选上海高校马克思主义理论学科“拔尖计划”，获批国家青年基金1项，教育部思政课专项课题1项，上海教科院课题1项，教师在各类征文、年度研究成果评选中均有奖项斩获。三是组建学院智库研究团队，推动形成有质量的决策咨询研究成果。举办上海高校思想政治理论课实践教学创新论坛，与上理工联合承办上海市马克思主义研究论坛，扩大学术影响。鼓励、支持教师积极参加学术会议，邀请专家学者指导学术研究、课题申报等。四是学校修订《专业技术职务聘任办法》，明确思政课教师高水平成果的界定包括在中央和地方主要媒体发表的理论文章等。五是学校为思政课专职教师足额发放专项岗位津贴，同时不断优化措施，加强考核激励。
一是加快师资配备数量，提升师资队伍质量。多方争取，积极协调，报送学校人事工作会议通过拟引进教授2名，学院内部培育教授1名，引进并报到副教授1名，引进优秀青年博士2人，主持项目的教师数量达到15人，科研参与率创新高，思政课教师队伍数量和质量均提升明显。二是提升教师素质，注重学习时效，积极开展“党的二十大精神进思政课”专项行动。举行党的二十大精神融入思想政治理论课集体备课会，分课程分专题组织集体大备课。组织教师积极参与以学习宣传贯彻党的二十大精神为主题的征文活动等。积极探讨党的二十大精神融入思政课教学的方式方法和融入教学要点，把时效性、准确性、生动性结合在一起，使党的二十大精神带着温度、热度、力度走进思政课堂，内化于学生心中，外化于报国之志的行动中。三是提高教学技能，提质增优马院教师团队。组织教师参加网上“周末理论大讲堂”的学习，参加教育部高校教师网络培训中心举办的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程培训等培训项目。举办“教学名师面对面”系列活动，进行“师带徒”结对子，选派教师参加上海市高校思政课公开教学展示、比赛活动。四是加强教师思想政治工作，强调课堂宣讲和科研纪律。组织教师以教研室为单位进行有关教学制度方面的集体学习，组织对新进教师进行教学培训，严格课堂宣讲纪律，守好课堂教学意识形态安全底线与红线，注重师德师风建设，严格执行《马克思主义学院教职工年度考核实施细则》，对师德师风问题实行一票否决。五是选优配强支部书记，三个党支部均已落实选配具有高级职称的学科骨干（教研室主任）担任支部书记，切实做好把支部建在学科上，发挥好“双带头人”作用。进一步增强教工党支部在教师职称评定、岗位晋升、评优评先等环节的政治把关、意见征求作用，切实纳入相关工作程序，做好工作记录。
学院结合工作实际，一是制定并推进实施关于加强学院学科团队建设的方案，围绕申硕学科方向成立4个学科团队，开展有组织科研。本学期，学院教师已提交国家社科基金项目申报书15项，教育部及上海哲社项目申报书11项，教师高层次项目申报率普遍提高，力求2023年多产出高质量的科研成果；二是积极推进校企合作共建，与临港集团等企事业单位加强对接合作，挖掘行业模范、工匠人物等全方位师资，努力拓展“大思政课”社会育人资源；三是加强与兄弟高校、科研机构、学术团体的交流合作。先后与上海国际问题研究院共同推进“马克思主义中国化与能源电力发展协同创新研究中心”建设，4项合作科研项目已在持续进展中；与上海市中共党史学会共建“党史党建研究中心”并举办高水平学术会议，持续加强对学科建设及申硕相关工作的具体指导。
学院努力按照师生比1:350标准，为在校生配备思政课教师队伍。目前思想政治理论课专任教师共计35人，专任教师中具有高级专业技术职务人数14人，其中正高4人，副高10人。专任教师中具有博士学位30人，占比88.2%。学院引育并重，不断提升师资队伍建设水平。多名教师先后获得上海市高校思政课优秀教师、上海市育才奖、上海市马克思主义理论教学研究“中青年拔尖人才”等，部分教师在长三角高校思政课教学比赛、上海市高校思政课教学技能赛中获奖，一批教师荣获“学生心目中的好老师”。
一是加快师资配备数量，提升师资队伍质量。多方争取，积极协调，报送学校人事工作会议通过拟引进教授2名，学院内部培育教授1名，引进并报到副教授1名，引进优秀青年博士2人，主持项目的教师数量达到15人，科研参与率创新高，思政课教师队伍数量和质量均提升明显。二是提升教师素质，注重学习时效，积极开展“党的二十大精神进思政课”专项行动。举行党的二十大精神融入思想政治理论课集体备课会，分课程分专题组织集体大备课。组织教师积极参与以学习宣传贯彻党的二十大精神为主题的征文活动等。积极探讨党的二十大精神融入思政课教学的方式方法和融入教学要点，把时效性、准确性、生动性结合在一起，使党的二十大精神带着温度、热度、力度走进思政课堂，内化于学生心中，外化于报国之志的行动中。三是提高教学技能，提质增优马院教师团队。组织教师参加网上“周末理论大讲堂”的学习，参加教育部高校教师网络培训中心举办的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程培训等培训项目。举办“教学名师面对面”系列活动，进行“师带徒”结对子，选派教师参加上海市高校思政课公开教学展示、比赛活动。四是加强教师思想政治工作，强调课堂宣讲和科研纪律。组织教师以教研室为单位进行有关教学制度方面的集体学习，组织对新进教师进行教学培训，严格课堂宣讲纪律，守好课堂教学意识形态安全底线与红线，注重师德师风建设，严格执行《马克思主义学院教职工年度考核实施细则》，对师德师风问题实行一票否决。五是选优配强支部书记，三个党支部均已落实选配具有高级职称的学科骨干（教研室主任）担任支部书记，切实做好把支部建在学科上，发挥好“双带头人”作用。进一步增强教工党支部在教师职称评定、岗位晋升、评优评先等环节的政治把关、意见征求作用，切实纳入相关工作程序，做好工作记录。
马克思主义学院努力按照师生比1:350标准，为在校生配备思政课教师队伍。目前思想政治理论课专任教师共计35人，专任教师中具有高级专业技术职务人数13人，其中正高4人，副高10人。专任教师中具有博士学位30人，占比88.2%。学院引育并重，加强高层次人才引进，已于6月初引进马学科领域高端人才1人，系国家“万人计划”以及中宣部“四个一批”专家，将有力带动学科发展及学院高水平建设。学院结合工作实际，一是制定并推进实施关于加强学院学科团队建设的方案，围绕申硕学科方向成立4个学科团队，开展有组织科研。本学期，学院教师已提交国家社科基金项目申报书15项，教育部及上海哲社项目申报书11项，教师高层次项目申报率普遍提高，力求2023年多产出高质量的科研成果；二是积极推进校企合作共建，与临港集团等企事业单位加强对接合作，挖掘行业模范、工匠人物等全方位师资，努力拓展“大思政课”社会育人资源；三是加强与兄弟高校、科研机构、学术团体的交流合作。先后与上海国际问题研究院共同推进“马克思主义中国化与能源电力发展协同创新研究中心”建设，4项合作科研项目已在持续进展中；与上海市中共党史学会共建“党史党建研究中心”并举办高水平学术会议，持续加强对学科建设及申硕相关工作的具体指导。
研究生院采用点、片、面相结合的方法，点是指安排两位研究生辅导员来研工部挂职锻炼，全面了解学校层面的学生管理方式；片是指定期开展研究生辅导员培训沙龙，选择复杂程度高、政策要求多的事务进行小范围的培训和研讨；面是指做好研究生辅导员全过程化记录和管理，把全年研究生在德育、奖助、就业等各方面的事务管理以项目制，从时、量、质三方面时实记录情况，也是做为年底考核的重要衡量指标。
“学以致用、以学促干”——我校举行“青年工作”专题培训会
https://news.shiep.edu.cn/a2/10/c3154a238096/page.htm
我校组织开展少数民族学生思想政治教育与管理服务专题培训
https://news.shiep.edu.cn/a8/b8/c3154a239800/page.htm
我校举办辅导员心理工作技能专题培训
https://news.shiep.edu.cn/ab/65/c3154a240485/page.htm
岳昌君教授为我校辅导员作科研能力提升专题培训
https://news.shiep.edu.cn/ae/ac/c3154a241324/page.htm
我校实行辅导员校内挂职锻炼新举措
/shiep/smu_xsc/9e/e8/c3484a237288/page.htm
关于举办2023年上海电力大学辅导员素质能力大赛的通知
https://news.shiep.edu.cn/a8/55/c2679a239701/page.htm
以赛促建，以赛提能——我校2023年辅导员素质能力大赛圆满落幕
https://news.shiep.edu.cn/ae/34/c3154a241204/page.htm
关于开展上海电力大学 2023 年专职辅导员职级晋升工作的通知
https://news.shiep.edu.cn/9e/57/c2679a237143/page.psp
关于孙晓华等同志晋升参照副科级管理专职辅导员的通知
https://news.shiep.edu.cn/a6/6b/c2679a239211/page.psp
支撑材料：
关于启动2022年第二批辅导员招聘的申请报告（学生工作部2021年12月）.doc
上电人〔2020〕14号关于修订《上海电力大学辅导员选聘与管理办法》的通知.png
上电委〔2019〕27号上海电力大学驻校辅导员管理制度.pdf
思政教师培训培养：《上海电力大学“教师专业发展工程”相关培训项目实施办法》.docx
职称评聘：上海电力大学专业技术职务评聘工作操作办法.docx
12）加强教师思政工作，健全学校党委教师工作部各项工作制度，完善师德师风建设长效机制。加强教师育德意识和育德能力建设提升，规范教书育人和学术道德等教师职业行为准则。把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评聘、导师遴选等各环节，实行“师德一票否决制”。学生对师德满意率达到85%以上。
学校成立了以党委书记、校长为双组长，党委副书记、副校长为副组长的校思想政治工作领导小组，深入贯彻落实全国和上海高校思想政治工作会议精神，切实加强和改进教师思想政治工作。明确了由校党委副书记专职分管教师思想政治工作，成立校党委教师工作部，统筹做好教师思想政治工作，开展师德师风建设与监督。
明确校党委及各二级党委对教师思想政治教育及师德师风建设工作负主体责任。校级层面，以党委教师工作部为牵头部门，成立组织、宣传、纪检监察、教务、科研、工会等相关责任部门织协同配合的师德建设委员会、教职工奖励表彰奖励委员等工作机构。着力完善制度链，全面提升教师师德修养。修订《上海电力大学教职工校级奖励表彰工作实施办法》（上电委〔2020〕22号），制定《上海电力大学师德师风突发事件应急预案》（上电委〔2019〕49号），密切关注重点人群、敏感人群、特殊人群思想言行动态，发现不良倾向及时约谈、批评教育。加强监督，严肃对待师德“红七条”相关举报、信访，做到有调查、有处理、有反馈。规范教书育人和学术道德等教师职业行为准则，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等各环节，实行“师德一票否决制”。根据有关部门数据，学生对师德满意率达到100%。
支撑材料：
上电人〔2020〕14号关于修订《上海电力大学辅导员选聘与管理办法》的通知.png
上电委〔2019〕27号上海电力大学驻校辅导员管理制度.pdf
上电委组〔2020〕40号上海电力大学专职辅导员职级晋升管理办法.pdf
上电学生〔2021〕8号关于举办2021年上海电力大学辅导员素质能力大赛的通知.png
上电学生〔2021〕9号关于举办上海电力大学第三届辅导员思政征文评选活动的通知.png
上电学生〔2021〕13号关于举办2021年上海电力大学辅导员主题班会展示大赛的通知.jpg
学校成立了以党委书记、校长为双组长，党委副书记、副校长为副组长的校思想政治工作领导小组，深入贯彻落实全国和上海高校思想政治工作会议精神，切实加强和改进教师思想政治工作。明确了由校党委副书记专职分管教师思想政治工作，成立校党委教师工作部，统筹做好教师思想政治工作，开展师德师风建设与监督。
明确校党委及各二级党委对教师思想政治教育及师德师风建设工作负主体责任。校级层面，以党委教师工作部为牵头部门，成立党办、校办、组织部、宣传部、教师工作部/人事处、学生工作部、研究生工作部、教务处、科研处、工会等为成员单位等相关责任部门织协同配合的师德建设委员会、教职工奖励表彰奖励委员等工作机构。今年对《上海电力大学师德师风建设委员会章程》、《上海电力大学关于教职工奖励校级奖励表彰工作的管理实施办法》进行了重新修订。
着力完善制度链，全面提升教师师德修养。修订《上海电力大学教师师德公约》（上电委〔2019〕67号），与教师签订《上海电力大学师德师风承诺书》，在全校范围内开展师德“红七条”宣传教育活动。建立师德师风“月报告”、“急事急报”制度，制定《上海电力大学师德师风月报制度（试行）》（上电教工〔2019〕6号），制定《上海电力大学师德师风突发事件应急预案》（上电委〔2019〕49号），密切关注重点人群、敏感人群、特殊人群思想言行动态，发现不良倾向及时约谈、批评教育。加强监督，严肃对待师德“红七条”相关举报、信访，做到有调查、有处理、有反馈。
规范教书育人和学术道德等教师职业行为准则，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等各环节，实行“师德一票否决制”。制定《上海电力大学师德师风考核实施方案》，教师出现师德失范行为负面清单行为的，根据情节轻重，师德师风考核等次给与不同考核等次。在《上海电力大学专业技术职务聘任实施办法》中规定：思想政治表现不合格、违背师德师风者取消当年申报资格。落实思想政治工作队伍、党务工作队伍双重身份、双线晋升政策，2021年晋升党务系列正高职称1人，2022年送聘思政系列高级职称2人。
将师德规范要求融入人才招聘录用和岗位要求中。（1）把好引进人才的政治关、师德关、质量关，加强对新进人员思想政治和师德师风考察，从源头上加强管理，对拟新进人员实行思想政治素质和师德师风“一票否决”。拟新进人员考察中要求拟新进人员如实填写是否有犯罪记录、处分记录、违反师德师风行为等信息，并对信息的真实性作出承诺；用人部门通过背景调查、档案查阅、面试交谈等方式，全面了解拟新进人员有无政治历史问题和师德师风失范、违法乱纪等行为，调查其在对待重大政治问题中的立场和态度等，并形成考察意见，党、政领导对拟新进人员的思想政治、师德师风等考察结果进行双重把关。（2）坚持全面评价，以德为先的原则。学校明确师德师风考察写进学校人才考核文件中，并在教师首聘期岗位协议和服务期协议中明确师德失范行为的条款，增强引进人才教书育人的责任感和使命感，加强教师育德意识，积极关注教师的思想政治表现，加强监督，严肃对待教师的师德失范问题。
一是坚持党建引领。学校党委高度重视教师队伍建设，于2017年成立党委教师工作部与人事处合署办公，下设教师德育中心，进一步加强党对教师思想政治教育、师德师风建设和人才队伍建设的领导。今年上半年教工部修订和完善上海电力大学师德师风建设委员会章程，强化师德师风建设委员会顶层设计和具体指导功能。
二是严格落实第一标准。尤其是教育部师德师风建设工作推进暨是的集中学习教育启动会后，学校面向二级党组织负责人专题召开师德师风建设委员会扩大会议，通过会议精神专题传达、年度工作专题汇报的形式，压实师德师风工作责任，进一步明确二级党组织党政负责人均为师德师风第一负责人的指示精神。
三是优化顶层设计。修订和制定了涵盖师德师风建设、教职工政治理论学习等相关内容7项制度，同时在《上海电力大学教职工考核办法》（上电人〔2023〕 15号）中进一步明确上海电力大学师德师风考核实施方案。通过系列制度的制定与修订，进一步强化师德师风建设工作的顶层设计、规则意识、规矩规范及具体指导。
相关链接如下：
我校召开师德师风建设委员会扩大会议
/shiep/smu_rsc/b0/26/c1694a241702/page.htm
我校召开师德师风建设委员会扩大会议
发布时间：2023-06-25浏览次数：324
6月20日上午，我校在临港校区学术楼305会议室召开师德师风建设委员会扩大会议。校党委书记、校师德师风建设委员会主任李明福，校党委副书记、校长、校师德师风建设委员会主任李和兴，校师德师风建设委员会全体成员出席，各二级党组织负责人、二级学院负责人参加会议。会议由校党委教师工作部常务副部长、常务副处长李永斌主持。
会上，李和兴向参会人员传达了6月6日教育部召开的师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会的会议精神，结合我校工作实际，他提出三点要求：一是要认真学习领会并传达好教育部相关会议精神，要把师德师风摆在更重要位置，切实增强我校教师为党育人、为国育才的责任感、使命感和紧迫感；二是要强化基层党组织的政治功能，发挥好教工党支部的战斗堡垒作用，将师德师风与从严治党相融合，必须守好师德师风网络舆情阵地不容有失。三是要立足大局，深入研判师德师风建设的新形势新要求，抓牢抓实师德师风建设，推动教师队伍高质量发展。
诸俊向会议作了题为“以德为先、以德聚力、以德赋能，以师德师风建设促进教师全面发展”2022-2023年度师德师风建设工作汇报。
最后，李明福结合学校师德师风建设工作提出四点要求：一是坚持党建统领，压实师德师风责任。明确责任清单、细化主体责任，让师德师风责任没得“推”、没得“脱”。二是坚持系统思维，建强师德师风机制。要不断完善师德师风建设制度，推动师德师风建设制度化、常态化、长效化，打通制度层面与实操层面的“最后一公里”。三是坚持横纵交错，落实共享联动处理。横向上，要加强跨部门协同配合，建立跨部门信息共享沟通机制，纵向上，要加强过程走深走实，强化落实基层党组织在年度考核、职称晋升、评奖评优中对教师政治表现、师德师风、学术道德等情况的审查工作。四是坚持分类引导，推动工作由虚向实。要聚焦青年教师的责任意识培养，发挥典型教师的榜样示范作用，要聚焦全体教师的仪式感恩教育，在全校范围内营造尊师重教的氛围，以主题教育实践活动为契机，在学思践悟中以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，全面推动上海电力大学高质量发展。