为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,进一步提升学生工作质量与学科建设水平,拓宽办学治院视野,近日,水建学院党委副书记孟庆涛率队前往浙江大学,围绕学生工作创新、党建引领、学科发展、科学研究、服务三农等关键领域展开调研交流,对标学习先进经验,携手谋划发展新局。
红色引擎凝聚力量 深耕科研赋能发展
走进该校机械工程学院的马兰工作室,科技创新与红色传承交织的浓厚氛围扑面而来。该工作室以传承“马兰精神”为核心,将思政元素巧妙嵌入专业教育,用老一辈科学家的奋斗故事为专业课程注入灵魂。调研团队观摩学习其依托红色资源赋能人才培养、以国家需求驱动学生实践能力提升的创新模式,感悟将家国情怀注入学术追求、让红色基因引领青春奋进的深刻内涵,为学院后续在工作室建设方面提供了有益借鉴。调研团队还参观了流体动力基础件与机电系统全国重点实验室,了解其在基础研究、关键技术突破、产学研协同创新等方面的创新成就,双方围绕学科交叉融合、科研团队建设、研究生教育培养等展开交流,探寻学科发展新路径,力求在水利、建筑等领域产出更多突破性成果。
聚焦学生工作前沿 共探育人新模式
在建筑工程学院,双方围绕学生工作与职工之家建设展开深入研讨,参观院史馆、建工之家,学习新生之友先进经验。座谈会上,相关负责人详细介绍了学生思想政治教育、日常管理服务、就业创业指导、科创竞赛等方面的特色举措,分享了如何将学科优势融入学生培养全过程,以“大思政”格局筑牢学生成长成才根基。双方就学生就业精细化推进、学科比赛常态化培优、职工之家文化凝聚功能发挥等话题展开热烈讨论,共探育人新路径,为学生全面成长与教职工幸福工作谋划新篇。
竞赛领航汇聚智慧 深植学科培优创新
在全国大学生结构设计竞赛委员会秘书处和全国大学生乡村振兴创意大赛委员会秘书处,调研团队学习借鉴兄弟院校在组织、开展学科竞赛方面的先进经验。相关负责老师介绍紧扣行业前沿热点的赛题设计、赛事筹备流程的精细规划、组织教师团队开展针对性辅导,引导学生将理论知识与实际工程应用紧密结合、专业优势与乡村振兴紧密结合,每一个环节彰显对学生创新实践能力的深度挖掘。双方围绕如何在日常教学中融入结构设计理念,培养学生力学分析、模型构建等基础能力以及激发学生投身乡村建设热情、挖掘乡村振兴创意大赛对学生社会责任感培育的潜在价值等方面深入探讨。
科技赋能服务“三农”助力乡村产业振兴
踏入新农村发展研究院,为调研团队带来关于“三农”领域的全新思考。从农业科技成果转化到乡村规划设计,从新型农民培育到农村治理模式探索,多元的实践案例为学院乡村振兴工作提供了宝贵经验。双方就如何发挥高校学科优势,精准对接农村需求,创新校地合作机制深入交流。调研团队立足西北乡村发展实际,探讨如何将浙江大学先进经验本土化,在乡村人才支撑、农田水利建设、乡村生态宜居工程、农村建筑风貌提升等领域拓展合作,力求挖掘学院在服务乡村振兴中的更大潜力,以科技创新驱动农村一二三产业融合发展。
此次调研交流是一次难得的学习之旅、启发之旅,满载而归的不仅是先进经验与创新理念,更是对学院未来发展的深度思考。未来,学院还将与浙江大学有关学院保持密切联系,建立常态化的交流合作机制,互学互鉴、携手同行。孟庆涛表示:“学院将以此次调研为契机,紧密结合自身特色,深化教育教学改革,强化科研创新驱动,优化学生工作体系,为培养知农爱农新型人才、助力农业农村现代化建设砥砺奋进。”
编辑:王学锋
终审:李筱英