近年来，机电学院认真落实国家全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动部署要求，切实把心理健康教育工作摆在突出位置，通过深化“五心”行动，做到学生心理健康问题早预防、早发现、早干预、早处置，确保学生心理健康教育工作成效持续提升，学生心理健康问题应对能力不断增强。

深化“以德育心”行动，将心理健康教育贯穿德育思政教育全过程，打造全方位、多层次的心理健康课堂。开设“一站式”学生社区微讲堂，开展“一站晴心”团体心理辅导活动；举办“开启心灵之门，共筑成长之路”主题团日活动；定期展示各类“奖学金获得者风采展”“优秀共产党员”和“优秀团干部”等荣誉获得者先进事迹，教育引导学生学有榜样、行有示范。

深化“以智慧心”行动，把“强化基础、拓宽专业、尊重个性、因材施教”的人才培养理念落实在全课堂教育管理中，探索专业育人新模式。以校庆为契机，特邀中国工程院院士罗锡文、中国工程院院士陈学庚为学生讲授生动的专业思想课，感受老一辈科学家长期奉献在教学科研一线、潜心研究、持续攻关的科学家精神，激发学生内驱力，让同学们喜欢专业、爱上专业；开展班主任心理危机识别与干预、谈心谈话等实操技能培训，强化班主任守护学生心理健康的意识；组织班主任助理针对新生班开展团体辅导，做到新生班级全覆盖。

深化“以体强心”行动，让“健身就是健心”的心理健康教育理念在学生中广泛传播，鼓励学生参与形式多样的体育运动。积极选送队伍参加学校3V3篮球比赛、足球比赛、少数民族传统体育运动等赛事，充分调动了学生投入学习的热情和积极性；精心策划第二届农机文化科普周系列活动，“农机筑梦跑”等品牌活动吸引全校300余名学生参与打卡，使学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

深化“以美润心”行动，坚持以美育人、以美化人、以美培元，从资源挖掘、力量整合、载体优化等方面，提升学生审美和人文素养。引导学生积极参加学校组织的各类美育活动、提升艺术审美；定期组织学生开展卫生清扫，引导学生通过劳动实践维护和美校园；充分利用校庆院庆、毕业典礼、开学典礼等重要时间节点，在学院内开展氛围营造，通过视觉美营造浓厚的学院文化氛围，促进学生健康的审美追求与文化气质形成。

深化“以劳健心”行动，坚持在劳动教育中培育学生积极人生态度、疏导不良心理情绪、塑造健全心智人格。结合系列校园文化活动，开展劳动教育主题班会、社会实践等活动，培养学生爱劳动、懂感恩、重节俭、勤奋斗的良好行为习惯；以宿舍为单位开展宿舍卫生评比等形式多样、主题鲜明的劳动教育活动，培养学生吃苦耐劳、乐于助人、敬业乐群的良好品德；在假期中倡议学生开展家务劳动，营造和谐家庭环境，以提高学生心理自助、互助的能力素质，丰富大学生的劳动情感。