12月6日-7日，为提升我校辅导员就业育人能力，促进就业指导服务的全程化和前置化，学校特举办就业育人能力专题培训，全校50名负责低年级学生思想政治教育的辅导员参加培训。

本次培训以提升就业育人能力为核心，设计了“聚焦·打开生涯视界”“蓄力·点亮生涯好奇”“从心·探寻心之所向”“筑梦·助力生涯启航”四个模块，帮助辅导员全面系统了解职业生涯教育的基本理论和流程，掌握指导学生的具体方法和技能。培训较以往突出以下三点，一是加强就业育人价值引领，注重探索将社会价值与个人价值在具体职业中统合的多种可能，借由“榜样人物”的人生价值探寻实现对学生的社会主义核心价值观引领，进而开展价值观、就业观和职业观的教育。二是将专业学习与职业探索有效结合，着重拓展职业视野，从专业发展看职业可能，从国家战略看职业需求，帮助学生理解专业成长以及职业发展的社会意义，增强专业学习动机和信心。三是注重提升生涯自信，通过个人优势自我建构，掌握提升学生生涯自信的实践策略，帮助学生有效澄清、表达与发展个人优势，制定成长策略，实现价值和自我效能最佳融合，摒弃慢就业、缓就业等不良思想，增强职业规划的主动性和积极性。

本次培训以学习小组形式开展，采用体验式的教学方法，同时引入大量鲜活案例和团辅游戏，兼具趣味性、实用性和互动性。信息学院辅导员李培铨说，这次培训让我认识到从学生一入学开展职业生涯教育的重要性，我将利用培训中所学的“六步生涯规划法”、六顶思考帽、STAR优势法等，引导学生在学好专业知识的同时，提早进行自我探索和职业探索，明确目标，积极行动，充分做好就业准备。人文学院辅导员陈麒雯说，本次培训不仅帮助我掌握了丰富实用的就业育人工具，更帮助我明确了就业育人工作的方向与重点，作为大一辅导员，我们不仅要以教育学生树立正确的就业观，更要注重职业素养与综合能力的提升，我将以更加专业有效的姿态，帮助2024级学生职业生涯发展起好头、开好步，行稳致远。

校党委副书记闫祖书参加培训结业，勉励辅导员们牢记“为党育人、为国育才”初心使命，坚守就业育人时代担当，积极提高自身育人本领，引导学生坚定理想信念，将就业育人的理念和实践贯穿学生成长成才的全过程，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

一直以来，学校高度重视辅导员队伍的就业育人能力建设，坚持每年开展就业工作专题培训，有效提高辅导员队伍就业教育和指导的专业化水平，着力为学生提供全程化精准化的就业指导服务，促进学生实现高质量充分就业。