一、教学督导目的
维持我校正常的教学秩序；提高教学质量；促进体育教学工作的发展；培养社会需要的人才。
二、督导小组基本情况
体育部督导小组成员由朱建勇、杨玲、陈友民、邱锴、吴凡、谭洪论组成；谭洪论担任督导组组长。
三、教学督导组工作职责
（一）开展教学调研工作，收集教学信息，根据体育部阶段性工作重点进行教学检查和听课。
1.根据体育部的教学工作安排以及教学督导委员会的工作计划，每学期必须进行通常的或专题的教学调研活动。
2.每学期随机深入课堂检查教师教学情况20次以上，每次听课应填写听课记录表。
3.每次听课后，应与任课教师交换意见。如发现存在的教学质量问题较严重，可向体育部和有关部门反映，并提出处理意见。
4.在随班听课时，要了解学生的学习情况，包括课堂学习氛围，师生在教学过程中的交流，以及教风、学风、学生对教师的意见和要求、教师对学生学风的评价等教学信息。
5.听课可以是随机的，也可以是有针对性的(例如教学效果很好的或较差的；新任课教师或开新课教师的课)。
6.根据体育部教学安排的阶段性工作重点，配合学校教学管理部门进行教学检查。
(二) 教学督导组有权对课堂教学、训练、体质测试等教学活动进行督导，并根据一定程序调阅各种教学文件、资料，包括教师的教案和教学大纲。
1. 教学督导组有权对课堂教学、训练、体质测试等教学活动进行督导，教师必须自觉接受并积极配合教学督导组的督导工作。
2.教学督导组认为有必要时，可以调阅教师的教学文件(教学大纲、教材、讲稿、教案、教学进度表)以及备课资料。为了不影响教师正常教学，调阅的材料可以不包括当周正在使用的部分。
3.教学督导组根据调查所得，在评选优秀教师和教学优秀奖等各种奖励时，有权提出个人意见。
(三) 教学督导组可按一定程序组织教师和学生召开教学座谈会，监督落实和执行学校、体育部有关教学政策和措施情况。
1.教学督导组可以进行各项教学调研活动，各任课教师都应积极配合，予以支持。
2.教学督导组的调研活动以小组集体进行为宜。
3.根据工作需要，教学督导组可以在不同范围内召开教师、师生或学生等各种层次、各种形式的教学座谈会。
4.每次教学座谈会，都应做好记录，写出座谈会纪要。