教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。有什么样的师资队伍，就会造就什么样的高中教育。《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确了高中教育的定位，并对高中育人方式提出了具体要求。每一次育人目标的变化，每一次课程教学的改革，不仅仅对新教师的培养提出了新的要求，更重要的是对巨大存量的师资队伍培训形成了极大的挑战。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市统计系统干部。
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者（以南大为主）、党政领导干部等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】南京大学颁发的“结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
教学能力提升 | 新时期、新挑战、新征程——新高考改革背景下教师专业发展路径选择 | 半天 |
| 适应新高考的高中课改与教学管理 | 半天 | |
| 基于学生为主体的高中课堂教学策略与方法 | 半天 | |
| 新时代思想政治教育研究方法的反思与重塑 | 半天 | |
| 核心素养背景下普通高中德育工作实践 | 半天 | |
| 课堂观察：基于教学诊断与改进的听评课 | 半天 | |
| 从教室到学室——图说课堂教学范式的转型 | 半天 | |
| 普通高中新课程新课标新教材的校本实施 | 半天 | |
| 新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略 | 半天 | |
| 高三的教学个个相似，高一高二各有各的不同 （教材教法类） | 半天 | |
| 新高考背景下的选科指导与高考志愿填报 | 半天 | |
| 强基招生下普通高中拔尖学生的培养 | 半天 | |
| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 | 半天 | |
| 高中生生涯教育的实践与研究 | 半天 | |
| 新高考改革背景下的试题编制、试卷设计技术 | 半天 | |
| 高考综合改革中选考科目赋分问题的思考 | 半天 | |
综合素质提升 | 意识形态安全与教育的责任使命 | 半天 |
| 教师职业实践中的道德困境和师德养成 | 半天 | |
| 做四有好教师，当人生引路人——新时代教师的使命与职责 | 半天 | |
| 教师职业精神与职业习惯的修养与训练 | 半天 | |
| 关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑 | 半天 | |
| 教师发展领域与专业成长建议 | 半天 | |
| 走向苏格拉底之道——谈教师的有效沟通 | 半天 | |
| 学生能力国际评估（PISA）中国状况分析 | 半天 | |
| 从校园欺凌谈青少年犯罪预防 | 半天 | |
现场教学 | 南京博物馆 | 半天 |
| 雨花台烈士陵园 | 半天 | |
| 梅园新村纪念馆 | 半天 | |
| 老门东历史文化街区 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、圆形会议室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除南大国际会议中心及南苑宾馆等校内住宿外，还与校园周边多家宾馆合作。
3、饮食服务：校区内现有学生食堂、酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、足球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
配备经验丰富的专职班主任，全面负责日常教学组织、管理与服务工作;协助班级管理，加强师生沟通，确保教学效果;培训结束后，对整体办学效果及授课老师进行测评，并将结果反馈给委托单位，建立学员档案，享受南京大学校友待遇。
【联系方式】
025-89680963