编者按：为深入学习贯彻党的二十大和历次全会精神，深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，全面总结东北石油大学第一次党代会以来学校发展建设成绩，在学校第二次党代会即将召开之际，党委宣传部开展“喜迎党代会，争创双一流”专题报道，充分展示学校办学育人成绩亮点，展现东油人奋力建设国内一流能源大学的昂扬面貌与奋进精神，引领全校干部师生凝心聚力，勇毅前行，以优异成绩迎接第二次党代会胜利召开。
第一次党代会召开以来，学校紧密围绕“推进人才强校，建设高素质师资队伍”任务要求，坚持人才优先发展，明确“引培立足高端，稳用激发潜能，提升聚焦五力，评价坚持多元”人才工作思路，强化师德师风建设，坚持“引育稳用”并举，优化人力资源管理，人才发展实现新突破，师资队伍结构素质得到新提升，为建设国内一流能源大学筑牢人才基石。
引领约束并行，强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，强化政治引领，完善教师思想政治和师德师风建设工作体制机制，深入实施“五个一”工程，常态化开展师德师风培训和警示教育，出台《关于进一步压实师德师风建设主体责任的实施办法》《东北石油大学教师师德失范行为处理办法（试行）》，全面强化师德师风建设；严格师德考评，用好考核内容、考核方式、结果运用、先优模范“四把标尺”，持续健全师德师风考评机制。2018年以来连续7年获全省师德先进集体，7年内6人次获全省师德先进个人，2个集体荣获“全国教育系统先进集体”称号，1个团队获“全国高校黄大年式教师团队”荣誉称号，1人荣获“全国优秀教师”称号；7人分别荣获“全省模范教师”“全省优秀教师”及“全省教育系统先进工作者”称号。
“外引内培”并举，创新人才引育机制。坚持党管人才，把人才强校作为第一驱动，全力实施人才优先发展战略，坚持全球引才、全力育才、全面稳才，高层次人才引培卓有成效，师资队伍结构进一步优化。深入实施“靠政策引人才、靠平台引人才、靠人才引人才”的“三靠三引”政策，用足用好《新时代龙江人才振兴60条》，加大高层次人才引培力度，修订完善《东北石油大学高层次人才引进管理办法》，出台《“优秀人才培育计划”实施办法（试行）》；创新人才储备机制，制定出台《东北石油大学师资博士培养暂行办法》《东北石油大学师资博士后管理办法（试行）》《教职工攻读硕士、博士学位管理办法》；坚持加强教师“五力”培养，加强双师双能型师资培育，出台并实施《东北石油大学双师双能型教师队伍建设实施方案》；出台《东北石油大学“银龄计划”实施办法（试行）》《“归鸿学者”支持计划实施办法》等制度文件，开辟引才育才“绿色通道”，倾力打造人才集聚新高地。2018年以来，全职引进中国科学院院士1人、中国工程院院士1人、国家级人才4人、双聘中国科学院院士3人，获聘龙江学者8人，聘任特聘教授、讲座教授、兼职教授、客座教授、智库专家等160人，引进博士241人。专任教师中具有博士学位占比由38.96%逐年提升到49.51%。
强化服务保障，升级人才稳用举措。坚持强化人才服务保障，持续构建人才工作良好生态。制定出台《东北石油大学人才优先发展战略实施意见》《“东油学者高层次人才支持计划”实施办法（试行）》等制度文件，集中学校优势资源为人才提供一流创新平台，在科研用房、办公用房、实验室建设和实验设备投入上向人才倾斜。2018年以来，获聘国家级人才4人，其中2个国家级人才项目实现了我省省属高校此类人才项目零的突破，4人获国务院政府特殊津贴，4人获黑龙江省政府特殊津贴，1人入选自然资源部科技领军人才，2人入选自然资源部青年科技人才。4人荣登“全球前2%顶尖科学家榜单2024”终身科学影响力排行榜、9人荣登“全球前2%顶尖科学家榜单2024”科学影响力排行榜。与大庆市政府、在庆油化央企签署“政企校”人才发展联合体协议，3人获批大庆“金雁”教育教学领域人才专项，4人获批大庆“金雁”基础研究领域人才专项，1人获批文化体育领域“金雁”人才专项，4人获批大庆“巧雁”工程技术人才专项，提升区域人才稳用新优势。
推动赋能增效，优化人力资源管理。坚持深化人事制度改革，全力构建健全、高效的岗位编制与职能管理体系，持续推进“三定”改革，出台《东北石油大学教学系机构设置管理暂行办法》，强化岗位设置与管理工作的规范化、精细化与科学化水平。不断深化职称评聘改革，完善职称评审工作方案，扩大同行专家评议代表性成果范围，出台《东北石油大学首次聘任聘期考核及年度考核实施方案》，试行《东北石油大学研究系列专业技术职务任职资格评价标准（试行）》。聚焦薪酬分配体系的优化工作，深入推进绩效工资改革，修订完善《东北石油大学岗位绩效工资实施办法（试行）》，提升高质量业绩成果导向性作用，将一系列高水平业绩成果的奖励标准予以进一步明确化、具体化，切实增强激励机制的有效性与针对性，提升二级院部的自主分配权，杜绝平均主义，为人才的成长与学科的发展提供坚实的政策性基础，全方位、多层次激发师资队伍“新活力”，推动学校整体教育事业实现更高质量的内涵式发展。
