10月11日，智能制造学院党委理论学习中心组在霞客湾校区学院B218会议室召开专题学习会，深入学习、贯彻习近平总书记的重要讲话和全国教育大会精神，部署学院学习贯彻全国教育大会精神相关工作。院党委书记王冰主持并领学。院党委理论学习中心组成员参加专题学习会、院长李可列席。
王冰领学习近平总书记《论教育》主要篇目和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话。她指出，习近平总书记全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统释了教育强国的科学内涵、基本路径，深刻述了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的五大方面的战略任务和重大举措，发出“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。学院党委应进一步坚定增强建设教育强国的政治自觉、思想自觉、行动自觉的信念，紧紧围绕立德树人根本任务，在工作和学习过程中认真付诸改革行动，扎实完成好具体任务，朝着建成教育强国战略目标迈进。她强调，学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，是学院当前和今后一个时期重大的政治任务。
党委委员蒋毅和吴静静重点发言。蒋毅表示，2013到2024年11年间，习近平总书记发表各类关于教育的论述、讲话、报告等47篇，多次参加全国教育大会、视察学校、看望师生，多次给师生回信，体现了习总书记和党中央对教育工作的重视和对广大师生群体的关怀。习近平《论教育》文稿所涉内容十分丰富，有“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，有建设教育强国的战略部署，有对广大教师的期望，有对青年一代的寄语，有对社会主义核心价值观的积极倡导，也有推动人才体制机制改革的创新设计。可见教育确实是一项复杂的系统工程，既包括了教师与学生，又涉及国家和社会，既涵盖极致细微的教育方法，又与体制政策息息相关。但贯穿所有这些文稿的，是一个“育”字，文字间反复流露的，是对崇高理想、高尚道德的呼吁，因为教育就是在塑造人的灵魂、人的生命。作为高校教师，应该站在国家民族前途命运的高度看待自己的工作，同时更应该以勤恳踏实的态度对待自己的工作。怀揣最崇高的理想，做最脚踏实地的工作，对于我们基层教育工作者而言是一种幸福。教育家不常有，但教育家精神可以一直有。
吴静静表示，《论教育》一书通过习近平总书记关于教育的47篇重要讲话和文稿，深刻阐述了新时代中国教育的战略方向。作为一名关注教育问题的人，深切感受到习近平总书记对教育事业的高度重视，提出教育是“国之大计、党之大计”，进一步强调教育对于国家发展的根本性意义。总书记提出的九个坚持，尤其是“坚持立德树人作为根本任务”，令人深受启发。教育不仅是知识的传授，更是德育的根本，是为社会培养有理想、有担当的建设者和接班人。联系自己的生活或职业，如何通过教育的力量影响周围的人，尤其是如何通过不断学习提升自我修养，以德为先，树立榜样。总书记还强调了教育的全局性和基础性地位，教育能否跟上社会进步的步伐，直接决定着国家的竞争力。在这个大背景下，进一步坚定了自己对终身学习的信念，也意识到教育公平的重要性，尤其是在城乡教育一体化发展方面的推进，能让更多人享有优质教育资源，带动社会整体进步。最后，习近平总书记对教师群体的肯定令自己深感认同、倍感自豪。教师是知识的传播者，更是灵魂的塑造者。教师肩负的责任远超课堂教学，教师的品格、言行影响着学生的一生。总书记提出的“教师要成为塑造学生品格品行品位的大先生”深刻揭示了教师这一职业的崇高使命。作为教师的一份子，更应该在自己的岗位上起到积极作用，以德为先，传递正能量。
