中国的家长对待“性教育”总是遮遮掩掩，羞于启齿。还有很多家长认为，到了青春期才跟孩子谈性教育，事实上，青春期的教育不等同与性教育，关于“性”的教育，青春期前就应该完成，“性教育”对于一个没有进入青春期的孩子来讲，他们获取的就是“知识”，等到青春期发育成熟了，再给孩子讲“性”，孩子们尤其男孩子们身体都会有反应，一些孩子会羞于表达，一些孩子会觉得家长“白痴”，因为现在的孩子获取这样的知识渠道太多了，他会觉得家长多此一举。
专家表示，性的教育大概分几个阶段：0-6岁，孩子问什么，你就答什么，不要遮遮掩掩，也不要兴师动众大讲特讲。例如孩子会问“爸爸妈妈，我是从哪里来的？”
6-9岁，生理结构的教育，最好使用比较好的青少年正规出版物给孩子阅读。
9-12岁，生理卫生的教育，也是青春期前期的准备，比如月经问题，遗精问题等
12岁以后，主要是性道德，性心理，情感，安全的教育。需要指出的是，责任和德行的教育，是青春期性教育的基础，而责任和德行的教育从孩子懂事起就应该引导了，应为责任和德行的教育是长期的，是持久的，是不分阶段的，如果孩子有良好的责任和德行，性教育和其他教育形式一样，都会非常顺利的进行。
一、幼儿性教育：孩子问性父母怎么开口
“孩子会对性产生兴趣吗？”提起这个话题，很多家长都会持怀疑态度。但事实上，孩子的性萌动从两岁半就开始了。心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展。虽然孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题，但研究表明，对于孩子的性教育应该越早越好。
① 问题：三岁半孩子 “我是从哪儿来的？”
羞于谈性，搪塞过去：“你是妈妈从河边捡回来的。”“你是从石头缝里蹦出来的。”
用轻松简单的话告诉孩子：“爸爸给妈妈一颗种子，种子在妈妈肚子里长大，生出来就是你了。”
专家点评：事实上，三岁半的孩子，并没有完全的性意识，只是问一些简单的问题。这时，家长就可以尝试对孩子进行一些性教育，未必要讲得特别清楚。但切忌给孩子灌输类似“捡来”或者“石头缝”这类不科学的知识。
② 问题：四岁半孩子 “为什么我没有 ‘小鸡鸡’？为什么我蹲着尿？”
粗暴地回答：“乱问什么，女孩儿就是要蹲着尿尿，这是规定。”
聪明的家长可以趁洗澡、游泳换衣服，或者上厕所的时候，很自然地让孩子认识个体的器官，跟孩子说明男女身体的不同。
专家点评：孩子进入幼儿园之后，开始逐步认识到男女性别的不同。他们渴望通过自己的观察与理解来认识这些。此时，家长要注意给孩子普及性别知识，告诉他男孩儿与女孩儿的区别、男孩或女孩的私处都不可以被其他人触碰。
切忌把男孩儿当女孩儿养，把女孩儿当男孩儿养，这样不仅会让孩子混淆性别，甚至有可能会在未来导致孩子同性恋倾向。
③ 现象：五岁男孩总玩“小鸡鸡”
大声怒斥孩子：“这是干什么呢？快把手拿开。”
告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是人体的重要器官。借助科普图片如细菌、病毒的图片，使孩子逐渐明白玩生殖器是不健康、不卫生的。
专家点评：如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动，家长就要引导孩子。但绝对不要大声怒斥，这样要么让孩子觉得更神秘，激发他们的好奇心；要么会让他们觉得性是罪恶的、耻辱的，影响他们的心理健康发育。
④ 现象：五岁半小男孩掀小女孩裙子
一顿呵斥：“你怎么能这样呢？这是流氓行为，你知道吗？”
家长进行必要的引导，告诉他们什么可以做，什么不可以做。
专家点评：对于性的探索，是每个孩子发育中的正常反应，也可以把这种探索称为“性游戏”。孩子的“性游戏”大致可以分为“侵犯式”和“友爱式”。男孩子掀女孩子裙子或者跑上去亲一口属于“侵犯式”。孩子们玩“过家家”、“结婚”的游戏是“友爱式”。
二、青春期性教育：和孩子谈性怎么开口
社会进步了，观念放开了，青少年性成熟年龄提前了，但还是有许多家长无法直面自己孩子在青春期所遇到的性方面问题，他们或者逃避或者训斥，致使孩子的性知识相当部分来自于报刊、传媒以及网站，其中不乏非科学的知识。你尝试过和你的孩子进行性知识方面的沟通吗？
① 消除异性神秘感
•范玲37岁会计
儿子升入初中后，开始问我们一些有关性的问题，令我们很尴尬。根据经验，老公说青春期的男孩子对异性特别好奇，总希望知道究竟。如果越是支支吾吾越是会让他们觉得异性很神秘，好奇过了头就要出事儿。关键就要消除这种神秘感。
不过，我们也认为没有必要经常讨论这个问题，最后订下“协议”，每次儿子一问起时，我们就回答他。“协议”生效没几天，电视看得好好的，儿子突然问：“苏菲是派什么用的？为什么我在女同学的书包里看到了，而我们男同学从来不用？”好吧，既然无论如何是要说的，老公清清嗓子就此开说。老公用演练了很久的、看上去非常自然的态度告诉了儿子，女性的生理构造和男性是不同的，女性的生理周期，怀孕的基本原理和过程。儿子饶有兴趣地听着，带着天真的表情。一不做二不休，没隔几天，我们又索性带他去看计划生育图片展，让他更加直观地了解了男女性器官的部位，以及胎儿在母体里慢慢长大的过程。
解决了基本问题，再后来我们和儿子讨论更加大大方方了，而且可以深入讨论到男性和女性之间共同相处的问题了，儿子慢慢会懂得和女性相处必须具备的尊重和关切，懂得自己的责任。我知道儿子真的要长大了。
② 和儿子一起看碟
•隋强46岁创意总监
一日，妻子打扫读高一儿子的房间时，无意中发现了一些似乎不怎么健康的书，于是大惊失色，感觉儿子就要变成流氓似地一脸绝望，问我怎么办？想着自己在儿子那么大时，也一样对两性关系好奇，一样看过一些家长认为不该看的黄书，也就挺理解儿子的。不过，觉得有些东西还是有必要和他交流一下的。
只是，怎么交流是个问题。我一直在找一种比较自然的方式。直到朋友拿了从他儿子那里缴获的一张碟来找我诉苦，那张碟的中文译名叫《给我一个安全套》。我问朋友借了这张碟，发现还真是一部好碟，讲了青春期的男孩在一次艳遇渴望中的遭遇和心理成长过程，而且用了喜剧的方法，效果极好。这正是我在找的和儿子沟通的一个由头。
星期日，打发妻子回娘家，家里只剩下我和儿子。见儿子起床洗漱的动静差不多了，我就开始看那张碟，儿子走过来时，我故作专心，对他说，自己先找些东西垫垫饥，等会出去吃午饭。儿子啃着面包在我身边坐下，问我什么片子这么好看，顺手他拿起桌上壳子，一见这个名称就兴奋地叫起来，说我趁妈妈不在就干坏事。我就讨好似地从头开始放，邀他一起看，他带着抓住老爸干坏事的兴奋开始看片。不一会，他就被好玩的情节吸引，认真地看片子。之后，我带他去吃西餐，路上感慨我们那时候就没那么开心，渐渐地，儿子也开始发表看法。一顿饭，我们吃了三个小时，意犹未尽，转移到茶室继续聊，儿子说了很多他们同学的事情，我趁机告诉他在爱情中有责任感的男人才是真男人，他觉得很有道理。
后来，儿子又邀请我一起看过好几部碟，《美国派》之类的，每次我们看完都一起讨论，效果似乎都不错。
③ 以信件来沟通
•谭世文46岁公司职员
女儿进入青春期时，妻子正好被公司派驻国外，期限两年。而我的烦恼随着女儿第一次例假的突如其来，而揭开序幕。我以为，这方面的知识总是母亲对女儿说比较好。
为了解决这个困扰，我和妻子的长途电话都打了好几次。妻子请教了那边的教育专家，专家的意见是：性知识以父母直接述说的方式最好，但是实在难以启齿或没有机会开口时，不妨以写信的方式来进行。
女儿长那么大，我还没写过信给她，现在却要以写信的方式来沟通性问题，虽然有点不太自然，可总比不谈要好得多。于是我和女儿约定，每个星期都双方通信，她向我提出她的困惑和疑问，而我在回信中一一解答。有时候女儿还会问倒我，于是向妻子求救、自己上网搜索信息、到书店翻阅相关的青少年性教育读物。当然在信里，我也会写下一些温情的文字沟通亲子感情，让女儿知道我对她的期望和信任。
在妻子回国之前，我和女儿的通信达80多封，后来妻子也参与进来，和我轮流用这种方法同女儿交流。现在女儿告诉我们，那时她每个星期都特别认真地阅读我们给她提供的这些性知识，并且期待着下一封信的出现。她现在把每封信都装订起来，成了纪念品。她说那是她收到的最好的青春期礼物。
三、与学生谈性 教师怎么开口
一位小学教师表示：很多孩子对“自己是从哪儿来的？”都有疑问，他们问过家长，只有极少数家长从科学角度给予了解答，大多数家长采取了哄骗或训斥的态度，什么“从垃圾堆捡来的”、“从马路边抱来的”、“发大水冲来的”等，要不就是“你还小，大了就知道了，别瞎打听”。
如何解决这个问题呢？我们给四年级学生设计了“我是从哪儿来的”活动课,请家长与孩子共同参与这节课。课上通过实物投影，电脑课件的制作，介绍了爸爸的精细胞和妈妈的卵细胞相结合成为受精卵，发育成胎儿，妈妈孕育胎儿的过程。使学生知道自己的生命来之不易。课上，每一个学生制作一个小礼物，写上几句表达心意的话，当堂念给爸爸、妈妈听，并把礼物送给父母，孩子和父母激动的泪水流到了一起。家长说：“平时我们难以启齿、想说一时又说不明白的话题，通过这节课，让孩子明白了。”家长与孩子共同参与教学活动，达到了亲情互动，不仅使学生受到了深刻教育，家长也同样受到了多方面的教育。
① 家长转变了旧的观念。
许多家长认为孩子年龄小，不应过早接触有关性的东西，怕孩子学坏了，也有的家长想给孩子讲，但羞于开口，又不知该怎么讲，就采取了糊弄、训斥、搪塞的办法。家长通过参加我们的活动课，觉得这难以启齿，又一时说不明白的问题，教师竟然采用了先进的多媒体手段，那么大方、坦然、很适度地告诉了孩子，这是他们万万没有想到的，更使他们没想到的是自己的孩子上了这节课后，懂得了自己幼小的生命来之不易，应当珍惜，并含着泪说一定要报答父母的养育之恩，孝敬他们。这使那些担心孩子接触性知识会学坏的家长的观念有了很大的转变。
② 家长同时接受教育
有的家长说：“整堂课给我留下了永久的记忆，教师用生动活泼的方式将本来难以启齿的问题很直观、很坦然地展现在孩子面前，是我从来没想到的。”家长还建议“伴随着孩子的成长，他们会有许多想弄清楚的问题，因此有必要把性知识及早地告诉给孩子，同时要把性道德、性价值观、性法制等知识传授给孩子们，避免孩子走入误区。”
