作业不能按时完成，起床、上学总是拖拖拉拉，一天到晚匆匆忙忙却徒劳无功，这些都是孩子缺乏时间管理策略的表现。然而对小孩子来说，时间是一个摸不着、看不见的抽象概念，要教会他们管理好自己的时间，只有持续不断地通过生活中的具体事件来锻炼，让他们反复练习，这样才能把对时间的意识转化为有规律的行动，并能按照规划去更好地利用时间。简单地说：能按照既定的规划去利用时间，把要做的事在规定的时间内完成，就是孩子对时间的管理。
那么怎么引导孩子自行管理时间呢？
★通过具体事情让孩子认识时间的长短
把时间具体化，填充进具体的生活事件。比如，让孩子猜想一分钟能做成哪些事情，孩子可能会回答：喝水、上厕所、洗手、穿衣服、画画等，那就让孩子把自己的猜想付诸实践，看看这些事能否在一分钟之内完成。通过实践，孩子对一分钟就有了具体认识。
★让孩子自己选定合理的时间
每次做事情前，让孩子自己选定合理的时间去完成。第一次设定时间时，家长可以做参谋，让设定的时间富余一些，让孩子能提前完成，以使其获得成功感。然后，让孩子自由支配完成后留出的空余时间，这样他能体会到抓紧时间的好处。
★按照主次顺序做事情
教会孩子做事情要分清主次，重要的先做，次要的后做。如做作业、收拾书包、读课外书、扫地这些事情放到一起，显然要先做作业。平时可以有意识地引导孩子让他把要做的事情列出来，然后排好先后顺序再去做，这样孩子做起事来就不至于手忙脚乱了。
★增加计时性活动
家长不妨多和孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小比赛。家长和孩子在相同时间内做相同的事情，看谁做得快、做得好。
