孩子小学毕业那天，上午考什么我不知道，下午考什么我也不知道，中午问她，考什么下午，原来是考语文。
一般的家长，中午的时候多是问孩子考的怎么样，我呢，憋住没有问。
我对孩子有期待，但是我从不说。
孩子要让她自己给自己压力，家长给的压力是负压力，孩子给自己的期待是正压力。
这，对应我的教育理念：无为而治！
一、教育的核心：
1.决定孩子的素质的关键：家长对孩子的态度。
2.确定自己的教育大原则：
宽容 鼓励 尊重 民主 平等 互动 夸奖 赏识教育 放手教育
这些字眼您随便选，看看那个字眼您最有感觉
您就选哪个字眼作为您教育的大原则
这些字眼才是真正决定孩子素质高低的关键。
简单说，态度的决定性。或者您可以这么理解：
尊重的决定性：包含宽容和鼓励、民主和平等以及互动。
为了表达操作性，我选择了宽容和鼓励
二、我的以宽容和鼓励为原则的家庭教育体系
（一）精简版：
1、宽容鼓励（大前提除外， 最高端技术）（所花时间：几十秒）
2、孩子可以做任何事情（大前提除外， 低端技术）（所花时间：0秒）
3、个性和品格在生活中培养（ 高端技术）（所花时间：几分钟）
4、课外体验和孩子自身体验 （花点钱）
5、课外书（花点钱）
特别说明：大前提就是安全和品德的上的大是大非，简称两条高压线。
合计每天所花时间不到三分钟
产出比如何呢？
每天付出的时间不超过三分钟分钟，收获是什么呢，毫无例外，孩子可以轻松的上全国十大名校，即使上了十大名校也是个卓越的学生（这点别的家长不容易做到），你是男的大可做懒爹，你是女的大可做懒妈
说实话，在应试教育的中国，上十大名校真的不是一件很光荣的事情，不见得是件夸耀的事情，中国大把的家长培养孩子上清华北大。呵呵，汗颜，但是，我说的这种教育理念下的孩子不仅仅限于此，，她还会是一个乐观开朗 自信 独立 善良 善于与人相处 懂事
有毅力 用于进取 谦虚而不骄傲 低调而不自卑的人，一个考上名校的素质人才。
做到既应试又素质。哈哈哈！
（二）我的极其懒惰的家庭教育思想体系如下：详细版
（极其重要的大前提：安全和大是大非的品德问题除外）
1宽容鼓励，宽容不是纵容，理性的爱而不是溺爱。（大前提除外， 最高端技术）
2户外体验和自身体验，含旅游和户外活动（大前提除外）
3孩子可做任何事情；不要教孩子做正确的事情；不要教孩子做事情的正确的方法（大前提除外）（高端技术）（三岁以前例外）
4严师出高徒是误人子弟的（高端技术）
5谦虚使人进步骄傲使人退步是误人子弟的（高端技术）
6大量的课外书
7个性培养主要在生活中培养（ 高端技术）
8和孩子平等无间的互动（这点要使用很多战术性的东西，如果你懒，不参与也可以，参与的话效果会好些）
9电脑游戏及使用电脑，要慎重。
（三）素质教育统+应试教育，一统江湖
通常的观点，素质教育与应试教育冲突
一个是方向上的冲突
一个是时间上的冲突
我个人认为，如果您的素质教育做的正确的话
两者并不冲突或者冲突不大。
并且，素质教育可以统一应试教育，将之纳于麾下，
成为素质教育的知识库来源。
三、点滴案例：
1、一年级第一次旷课
女儿五岁的时候，我们市里面的第一座跨海大桥落成，并举行开桥典礼，但是孩子读一年级，我对她说，打个电话给你们班同学，说你病了，下午不去上课。
于是就带她去看盛大的开桥典礼。人山人海的，极其壮观，回来后，小女儿抱着我，说，“你是世界上最好的爸爸”
在我的教育体系中，这属于体验教育。
2、 火灾
孩子在幼儿园的时候，大概是三岁多一点，一天中午，某小商品市场发生大火，浓烟滚滚，消防车尖锐的笛声响彻，我立马赶到幼儿园，和幼儿园的老师沟通好，带着女儿到现场较远处看消防员灭火，告诉她，这是火灾，不要玩火，那个是消防员和消防车，喷的是高压水枪等等
体验教育多点，说教少点。
3、仙人掌会扎人
孩子两岁的时候，一次和LP带着她去植物园，看到各种鲜花。走到一棵仙人掌的时候，告诉她，这是仙人掌，有刺，扎人的，让她用手摸，小家伙大胆的用手摸，哈哈，疼的哇哇大哭。我有点小心疼
4、我只管签字
她问我的问题，一般我都说不知道，你这么聪明，一定可以找到答案的饿，要不就说，我不懂，你查百度。
女儿的作业，我从不检查，也不要求她检查，细心取决于生活中是否够细心及她是否足够重视，所以，我不需要但心她是否够细心，我但心的是生活中如何培养她的细心。
女儿的试卷我从不细看，一般拿来就签字，然后说，如果考的差，我就说考的不错，下次争取高几分，如果考的好，我就说，考得不错，真聪明，我从不鼓励她考100分，即使靠了100分，我也说不错而已。
我以为，做家长，需要做的是花心思，然后是花点嘴皮子的功夫就够了
5、你最近很勤奋吗
我女儿从一年级到六年级，学习都是80多分或90多分，名次一般就是班里的20到30名，我从不介意，每次她考完试，我都愉快地给她签名，作业也毫无例外的给她签名，不过，在上个月的毕业模拟考试中，她的数学拿了五次全班前五名，一次前十名，老师和同学都很惊讶，不少人问她：“你最近很勤奋吗”
女儿回答说还是和以前一样啊，没有特别勤奋啊。女儿回来告诉我，我哈哈大笑。女儿每天都基本上是7点半做完作业，然后就去看电脑电视，或者看课外书或者玩她自己认为有趣的事情，比如，打扮啦，学唱歌啦。
前两天，女儿在购书中心看书，碰到毕业班班主任兼语文老师，班主任问她是不是参加了数学辅导班，让我女儿给她推荐数学辅导班，她想让她低一年级的儿子上，呵呵，凭着这个班主任的一番话，我窃以为她不懂家庭教育
我以前和她电话谈过一个小时的家庭教育，显然，她没有听懂。
话说回来，我也在思考女儿为什么在快毕业的模拟考试中数学突然拔尖。以前女儿的数学考试一般都有90分上下，但是都是排名20或30，这次突然拔尖，我认为理由如下，以前的考试，学生们都按照老师给出的范围复习，我女儿从不复习，所以，别人成绩比她好，或者说她好人家更好，
现在，毕业模拟考试，很多题目或试卷都是外地的，也就是说其他大部分同学复习的时候就没有方向了，这时候，我女儿还是平时的水平，而其他大部分人考差了，所以，相对而言，她就突出了
6、不要勉强
前两天，我女儿自己从购物中心买了初一的课本回来，装模作样的看，我对她说，你真的有兴趣吗，不要太勉强了，她说，我真的有兴趣啊。我对她说，不要为了好成绩而刻意学习，不需要为了拿前几名而过分刻苦，业余时间还是可以学习自己喜欢的东西，初一和初二你保持小学的节奏就可以，初三的时候可以适当的努力一点。
但是今天，她又看起了乾隆王朝的小说。呵呵。
大家可以看下乾隆王朝的书，三大本，有多厚，二月河写的，三部曲，九大本，女儿都喜欢看
7、赞助
昨晚，女儿对我说，可以赞助我20元吗
我问，为什么
她说，和妈妈去南宁，总得买点东西吃吧
我说，好。
后来，她有问：可以另外赞助我10元吗
我问，为什么
她说：在火车上无聊，我想买十字绣了玩，
我问：你不可以在火车上看书吗
她说:妈妈说在火车上看书伤眼睛，火车晃来晃去的。
我：好吧
这个孩子，深到可以看成人版的资治通鉴，浅到玩十字绣和看漫画书。
这样的孩子，小学六年里都是班里的中下等生，未来的六年后后是否可以轻松的考上十大名校呢，我以为，当然。
拭目以待吧。
8、你的思想独立性比老师的正确性重要
前几天我在上网，女儿问我，爸爸，想问你一道数学题，
我说：我不懂，你这么聪明，你自己做
女儿：不是我不懂，是我的步骤和老师的不一样
我：答案一样吗
女儿：答案是一样的
我：谁的步骤简单
女儿：我的简单
我：坚持你的方法
女儿：可是老师会罚我抄的
我：没关系，罚就罚。坚持做最好的自己，老爹支持你
女儿：我知道了。。。。
9、12朵玫瑰
汶川大地震之后，我女儿所参加的一个社会实践兴趣班组织了募捐活动，分为五个小组，每组三个小朋友，然后到公共场所卖玫瑰，每朵花5元，活动结束以后，我女儿这组共卖出玫瑰12朵，其他组没有超过三朵花，一般都是两朵或三朵
我问她：为什么你们组卖的比别组多
她说：其他组小朋友一般上去卖花的时候都不好意思说话，我一般都很大胆的追着行人，告诉他们这是汶川大地震的受灾群众募捐的等等，然后巴拉巴拉的。。
她是小组的主攻手，专门拿一朵玫瑰上前推销的，另外的小朋友，一个拿募捐箱，一个拿着其他待推销的玫瑰。
我微笑的听她讲述，内心充满欣慰的感觉，当然我一如既往的夸她与众不同，很有思想
10、孔明锁里的宝藏
孩子大约是五岁读一年级的时候，我在小学门口的玩具店买了孔明锁，拿回家以后我在里面放了10元钱，
然后把女儿喊过来说：宝贝，这是孔明锁，里面有一笔巨款，如果你打开的话，这笔巨款就是属于你的了
然后我女儿非常感兴趣，热情满满弄了十多分钟，但是就是 弄不开，于是不想弄了，偏要我来打开，
我说：如果我打开的话，那么里面的巨款你就得不到了哦
女儿说：好，你来打开吧，钱我不要了。
于是，我找来了螺丝批，当着女儿的面，堂而皇之的将孔明锁下面的螺丝给拧开，于是，孔明锁就打开了，里面是十元。呵呵
女儿一边笑一边大喊：你耍赖皮，你耍赖皮。
我说： 这不是最普遍的方法，但是，依然是一种快速的方法，记住，不要墨守成规。
接着，我还是将10元放进孔明锁，告诉她让她用其他方式打开 ，只要她独立打开，奖金依然归她
于是女儿又忙乎了十多分钟，还是打不开，后来，她将孔明锁用力的狠狠往地下砸，一边砸一边哈哈大笑，最后终于将孔明锁砸松脱开，领得奖金。
最后，我再给她演示常规的打开的方法。
这个经历，女儿至今记忆犹新。创造力应该在生活中培养，如果家长在孩子的作业中培养，多累
四、想跟大家说的话：
懒爹做的最多的事情：嘴上功夫
我做的最多的事情
也特别开心的事情
就是 ：宽容 鼓励
再具体一点的就是
夸、夸、夸、夸、夸、夸……
