12月11日下午，我院在躬行D楼512会议室召开课程思政建设年度总结交流会。学院党委书记、院长盛兴平等党政领导及系部主任、专业负责人、专职辅导员参加会议，会议由副院长孙娓娓主持。

孙娓娓代表学院做课程思政工作年度总结发言，她指出课程思政是新时期落实立德树人的重要举措，是构建德智体美劳全面发展人才培养体系的重要切入点，也是完善三全育人的重要抓手之一。在过去的一年里，学院为推动课程思政与专业教学的深度融合，分别在教师队伍建设、资源开发利用、教学方法创新和学生反馈与评估等方面做了大量工作，效果显著。但也面临着一些问题与挑战，如部分老师课程思政能力有待提高，教学资源需不断更新等。

随后数学系、统计系、信息系、大学数学教学部主任分别从建设举措、实施路径、工作成效及工作展望四个方面汇报了2024年课程思政建设情况，并对2025年课程思政建设进行了规划。与会老师积极发言，就课程思政建设的经验进行广泛交流。

最后，盛兴平做总结发言，他对各系部课程思政建设取得的成绩表示肯定，同时对学院今后的课程思政建设提出三点要求。第一要提高站位，要充分认识课程思政工作的重要性，认识其时代价值，全方位行动，持续推进。第二要创新工作，发挥学院学科优势，挖掘学科课程思政元素，创建课程思政示范课堂、示范课程、示范专业，力求打造学院课程思政工作特色。第三要发挥合力，学院领导和系部主任要带头践行课程思政，通过听课、主题研讨、教学竞赛、项目申报等形式促进课程思政建设活动落地生根。

通过本次交流活动，大家对课程思政建设有了更深刻的理解，为下一步工作开展打开了思路。今后学院将持续推进课程思政建设，营造“人人讲思政，课课融思政”的氛围，做到“全员育人、全程育人、全方位育人”，真正将“为党育人、为国育才”落到实处。

（撰稿：汤忠斌 图片：王康喆 单位审核：孙娓娓）