3月29日上午，数学科学学院举办“数学教育教学创新实践”主题报告会。会议邀请北京科技大学教授朱婧、北京师范大学教师王祎作为主讲嘉宾，数学科学学院院长张振雷主持，来自数学科学学院和交叉科学研究院的三十余名教师参加报告会。

会议伊始，张振雷对两位讲座嘉宾的教育教学成果和科学研究成就进行了详细且全面的介绍。他指出，举办此次报告会的目的是加强校际间教师交流，促进深入了解并积极学习课程思政和人工智能融入、赋能数学教育教学的前沿研究成果，提升数学教育教学水平，为提高人才培养质量筑牢坚实的师资保障。

朱婧以《思政融入数学建模课程的教学模式探讨》为题，报告内容以数学模型课程为切入点，秉承“德育为先、学生为本、分层递进、五维融合、持续优化”的教学理念，通过实施探究式、项目导向的“1核5融5创”混合式教学策略，实现了数学建模知识与思政教育的有机融合。此外，报告还展示课程思政的成效，并借助具体案例详细分享教学设计思路与实践经验。

王祎以《AI赋能数学教师教学能力提升的路径与实践探索》为题，阐述为满足全面提高我国教师素质和教育质量的迫切需求，研究项目紧扣教师专业发展的核心诉求，以数学学科为切入点，借助人工智能赋能，构建出一套行之有效的数学课堂教学评价系统，可实现对教师专业能力的精准诊断与提升。

报告结束后，教师们围绕相关教学问题积极地与讲座嘉宾进行了热烈地研讨交流。