11月29日-30日，教师教育学院举办“基础教育变革与未来教师培养研讨会”。会议围绕未来教师的专业素养、未来教师的领导力和国际化、未来教师的社会情感能力三个议题展开讨论，专家学者、中学教师代表以及学院全体教师共同参与。

研讨会上，北京市第四中学校长马景林作《基础教育变革与未来教师画像》首场讲座，他综合分析了当前基础教育面临的挑战与机遇，以北京四中办学实践为基础，探讨教师专业化发展路径，对未来教师的培养提出设想。学院蔡可教授、康晓伟教授和张汉林教授分别就数智时代教师教育的新趋势、未来教师应具备的十大特征以及教育实践中对教师素养的具体要求进行分享，为后续的分论坛讨论奠定了基础。11月30日上午，与会者围绕分论坛主题，结合自身的教育教学经验开展讨论。其中，教师教育的逻辑、未来教师的专业标准、课程与教学的转型升级、数智技术赋能教育的路径等话题引发老师们的深入思考。

本次研讨会有助于深化对首都基础教育发展趋势的理解，有助于探索培养未来教师的路径与方法。之后，教师教育学院将继续加强制度性设计，积极推动人工智能赋能新时代教师教育转型，推动科学教育与人文教育贯通，凝聚校内外优势资源推动教师教育人才培养模式改革，为培养更多具有教育家精神与潜质的未来教师做出积极贡献。