首都师大“数智化教师教育”国际论坛 开启智能教育反思元年
10月12-13日，首都师范大学举办了“数智化教师教育国际会议”，开启了智能教育反思元年。
会议共举行了三场主论坛、三场平行分论坛、一场博士生专题论坛以及四场圆桌讨论，吸引了来自多个国家和地区教育和人工智能学科领域的专家学者、中小学校长、师生代表等400余人出席，在“数智化教师教育”领域聚焦问题，发出首师声音。
开幕式上，北京市教工委副书记、市教委主任李奕出席会议并指出，要大力推进首都教育数字化转型，全面赋能教育高质量发展。首都师范大学建校70年来始终致力于教师教育理论研究和实践探索，期待会议能够提出新观点、新思考。
首都师范大学校长、中国科学院院士方复全向70年来支持学校事业发展的专家学者、教育同仁表示感谢，对学校在人工智能教育领域已经开展的工作进行了介绍，提出学校将继续抓牢教师教育特色，深化理论实践研究，在数智时代推动构建中国特色教师教育体系中彰显首师情怀、首师担当、首师作为。
中国教育学会副会长、秘书长杨银付在会上指出，数智化赋能教育高质量发展，让大规模共享优质教育资源、教育领域大规模因材施教、教育评价科学化和教育管理智能化、学校无边界和学习社会化成为可能；数智化教师教育国际会议的召开，体现了首都师大的使命和担当。
首都师范大学党委常委、副校长蔡春主持了开幕式，党委常委、副校长王洛忠、李海梁分别主持了专家报告环节。
来自联合国教科文组织、英国、法国、中国香港等地以及北京大学、清华大学、北京师范大学等30多所高校、40多位知名专家学者和一线中小学校长、企业界代表、博士生代表在两天的时间里进行了精彩的专题报告和圆桌论坛，围绕智能科学、数字治理、教师教育、人的全面发展等领域和问题进行了深层次的研讨和交流。
当天，首都师范大学与中国联通北京分公司、科大讯飞股份有限公司、创而新（北京）科技有限公司、北京翼鸥教育科技有限公司和北京竞业达数码科技股份有限公司五家企业签署战略合作协议。下一步，学校将携手企业共同推进产学研深度融合，推进智能教育领域的研究引领和成果转化，激发教育改革活力。
作为首都师范大学纪念建校70周年的系列活动之一，会议彰显了学校在数智时代加快推进教育强国建设、奋力攀登发展的使命责任和主动担当。未来，学校将持续探索数智时代教师教育的理论内涵、创新机制、实践策略等，不断为加快建设教育强国提供动力，为指向未来的卓越教师培养贡献智慧和力量。
（张广林）
（学习强国客户端-现代教育报 2024年10月15日）
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