教师发展中心为加强教师队伍建设，为教师提供教育教学、科学研究、身心发展等方面的专业化、个性化服务，全面提升教师综合素养和职业能力，策划举办了“教师交流坊”系列活动。
9月18日，“教师交流坊”第15期活动“信息化背景下高校教师核心技能”在线举行。在教育信息化2.0背景下，将信息技术作为内生变量，支持教育教学模式创新，已成为高校教学改革的重要议题。孙众教授结合案例分享了在线下线上相融合的混合式教学新业态里高校教师构建核心技能的路径，包括信息技术与教学深度融合、数字化教学洞察力、TPACK（整合技术的学科教学法知识）框架、边界与跨界相结合的学习共同体等。这些内容构成了信息化背景下高校教师的系列核心技能，对助力高等教育教学质量提升具有十分重要的意义。
孙众为信息工程学院教授，人工智能教育研究院副院长、硕士生导师。研究方向为技术支持的教师专业发展和人工智能教育。主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社会科学研究规划基金、北京市教育科学规划等多项课题，在SSCI、教育核心期刊发表文章60余篇。担任中国人工智能学会会员，全球华人计算机教育应用大会程序委员等。先后获北京市基础教育教学成果奖、首都师范大学青年教师优秀教学奖等荣誉。
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