Page 13 - 2018年课程思政案例汇编排版(1)

北京联合大学 2018 年“课程思政”建设先进党支部工作案例

松，这就是他们的文化侵略政策。传教、办医院、办学校、办
报纸和吸引留学生等，就是这个侵略政策的实施。其目的，在

于造就服从他们的知识干部和愚弄广大的中国人民。”同样的，

在讲述党在抗日战争时期的办报活动时，加入了《晋察冀日报》

艰苦办报的事迹，此时任课教师重点讲述该报“八匹骡子办报”
的精神，引导学生树立集体主义和爱国主义精神，发扬艰苦奋

斗的作风。在《媒介伦理与法规》具体课程内容上，当讲到“媒

介审判”问题时，告诫学生必须谨守马克思主义新闻真实观，
新闻不能逾越法治的底线，不能代替司法，向学生传播依法治

国的理念和方略，并通过“张金柱案”“于欢案”等报道等润

物细无声地予以传播，效果很好。

影视传播方向围绕《电影文化》《摄影与摄像》《影视改

编》等课程，分别融入了主旋律电影、摄影家精神、红色经典
文学作品的影视改编等思想政治教育的内容。

汉语言文学专业依托《古代文学》《古代汉语》《现当代

文学》等课程融入了弘扬中华传统文化、中国文化的对外传播、
中国现代文化的传播等思想政治教育内容。

三、服务引导：依托科研项目和科研优势，助力“课程思

政”建设

1.党员发挥先锋模范作用，探索“课程思政”的建设路径

与成果固化问题。

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