为贯彻落实党的二十届三中全会精神，明确新学期“形势与政策”课的教学任务和要求，积极推进党的二十届三中全会精神入课堂、入学生头脑，8月23日，“形势与政策”教研室召开新学期线上集体备课会，副院长易善武和教研室专兼职老师参加，备课会由教研室主任刘兴华主持。
刘兴华首先介绍了新学期“形势与政策”课的具有的新特点、面临的新情况、承担的新任务、遇到的新问题，从整合教学内容、提升教学质量、增强师生互动等方面做了具体说明。
在集体备课中，刘兴华就《新征程、新使命、新方向：二十届三中全会〈公报〉解读》和《发展新质生产力 激活高质量发展新动能》两个教学专题进行说课：介绍了二十届三中全会召开的基本概况、召开的背景、《公报》解读等内容；从新质生产力的基本理论、重大意义、实践路径及如何做好发展新质生产力的排头兵等方面入手，以大量鲜活的事例阐释了发展新质生产力的重要性、必要性及实践魅力。宋瑞娟以《当前国际形势与中国原则立场》为主题从目前国际形势的现状着手，重点介绍了当今国际社会的热点如俄乌冲突、巴以问题，中美关系等，以及中国在面对国际形势做出具有大国风范的外交应对，提出解决国际难题的中国立场和方案。王晗就《铸牢中华民族共同体意识》从铸牢中华民族共同体意识的战略意义、丰富内涵、实践路径等展示铸牢中华民族共同体意识对于实现好、维护好、发展好各民族根本利益的必要性。
与会老师根据专题内容，从授课侧重点、学生兴趣点、理论热点难点、授课方法改进等方面展开热烈讨论。刘兴华从如何上好一堂课的方式、方法，着重向大家介绍了《新闻周报》在课堂上的实际应用以及在调动学生积极性和主动性方面取得的良好效果。教研室老师们分享了提升课堂活力、提升教学吸引力、提升课堂实效性等方面的教学经验。
易善武肯定了教研室为集体备课做出的努力，强调要加强对教师上课纪律的重视和管理，努力提升“形势与政策”课的教学效果，发挥好“形势与政策”课育人的目标和价值。
教研室将持续推进二十届三中全会精神入课堂，探索“形势与政策”课教学改革创新的新方法、新路径，不断提升课堂教学的针对性、价值性，增强学生学习的获得感、满足感。
（撰稿人：宋瑞娟）