为积极响应国家关于人工智能教育政策的最新号召，以教师数字素养发展为抓手，以 ChatGPT、ChatGLM 等大语言模型为代表的人工智能核心技术为支撑，落实“人工智能+教育”的融合创新，提升教师数智赋能教学的设计与实践能力，加强人工智能新理念、新技术在人才培养中的促进作用，进而提高人才自主培养质量，医学院在11月29日下午14:30-17:30举办“高校教师数字素养提升系列培训 ——AI赋能数字教学深度实训工作坊”学习。
本期工作坊采用双主线+项目驱动培训模式，将理论学习与应用实践深度融合，既有AI+教育教学成果奖的培育与申报技巧，又有基于大语言模型的教学设计与智能学习助手设计实训，旨在帮助参训教师掌握如何有效利用数字化平台和智能技术，实现从基本操作到高级应用技巧的飞跃，推动教育的个性化和差异化发展，进而提高教育实践质量与效率。
图1 司旭艳-数字教学转型背景下人工智能赋能教学成果奖培育
图2 赵云-数字化教学转型与教师数字素养发展
图3 王彩虹-AI角色设定与智能学习助手制作
实训环节是这次培训的重要组成部分。参训教师通过亲自动手操作AI教学工具，以量规的形式输入自己所需要解决的问题，并通过不断地迭代更新和互搏检测，不断优化量规，使大语言模型更精准个性化的抓取有效信息，开展以“学生为中心”的AI赋能混合式教学，进而实现AI赋能教学的目的。在实训过程中，各位老师认真学习，并进行深刻交流探讨，学习氛围浓厚，深度体现了对新事物新知识的渴望和强烈的学习愿望。
图4 现场实训照片
这次培训让各位教师看到了教学创新的无限可能。AI技术不仅可以辅助教师进行教学设计和资源准备，还可以为学生提供更加丰富多样的学习体验和反馈机制。未来，随着技术的不断进步和应用场景的拓展，相信AI将在教育领域发挥更加重要的作用，推动我院教师教学方式的持续创新和优化。
