2024年12月12日下午，肇庆学院外国语言文化学院在第三教学楼214会议室举办了一场题为“师范认证自评报告撰写”的专题讲座。此次讲座特邀衡阳师范学院外国语学院副院长谢彩虹教授担任主讲嘉宾，肇庆学院外国语言文化学院主持全面行政工作的副院长于增辉、副院长郭美华以及参与师范认证工作的教师均积极参加了此次讲座，共同学习。讲座由副院长郭美华主持。

谢彩虹教授在讲座中深入分析了师范认证自评报告的核心要点，介绍了专业认证知识，并分享了外国语学院在师范认证过程中的措施和策略。谢教授着重指出，课程目标需紧密围绕学生展开，与毕业要求严格对应，并提议增设班级指导课程，以确保教学内容与育人目标的高度契合。同时，她提到反向设计的重要性，从用人单位需求出发设计课程体系。

谢教授讲解了如何在教学大纲中体现“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，强调反思能力培养和沟通合作的重要性，并建议将合作融入实际活动中。她还指出，课程目标的分解应适度，不宜过多，而质量监控、达成度评价和持续改进机制则是确保教学质量的关键所在，需有完善的制度作为支撑，并通过持续的评价、分析和改进，形成良性循环，以保障各教学目标的相互支撑，满足各方需求。她建议，在撰写师范认证自评报告时，完成初稿后应仔细检查数据一致性，并确保支撑材料准备充分。她强调，报告主体必须详尽无遗且条理清晰，格式需保持一致；同时，案头材料必须充分满足专家的各项要求。应重视师范认证知识培训，确保所有相关人员理解认证理念及其与课程、培养目标的联系。

最后，谢教授分享了自己的感悟。师范认证需要建立领导小组及成员、明确联络员及任务分工，确保任务到人，全员动员、参与。还需要抓好关键少数，即全体学院领导以身作则，用情怀感染自评报告执笔人、联络员、负责人、课程组长等关键人员，激发他们的主人翁精神，主动投入工作。

讲座结束后，教师们表示受益匪浅，并就自评报告撰写问题得到谢教授的详细指导。于增辉副院长表示，讲座提升了学院师范认证工作水平，为教育教学质量提升奠定基础。

此次讲座展示了学院对师范认证工作的重视，体现了教育教学改革的探索和创新。相信在师生共同努力下，学院师范认证工作将稳步推进。