11月21日至23日，第二届全国乡村教师专业发展论坛暨教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心华南分中心成立大会在广东省肇庆学院举行。

　　在教育部教师工作司、广东省教育厅的支持指导下，肇庆学院连续第二年主办这个全国性的学术论坛。该论坛旨在聚集全国各地高校、中小学、培训机构以及教育行政部门等有关力量，围绕如何贯彻教育部文件精神，深化新时代教师教育改革，服务乡村教师队伍建设这个主题作深入的探讨。

　　深化教师教育改革，打造了教师教育的“肇庆模式”

　　继去年首届全国乡村教师专业发展论坛之后，第二届全国乡村教师专业发展论坛再次获得教育部教师工作司的大力支持。副司长宋磊以视频方式向大会致辞，高度评价论坛的重要意义，衷心希望全国的教师教育类高校脚踏实地、用心育人，扎根地方基础教育，全力应基础教育之急，解乡村教师之困，为建设一支高素质的乡村教师队伍，真正实现教育现代化作出应有的贡献。

　　肇庆学院正是这样的一所学校。该校创建于1970年，迄今刚好迎来办学50周年。50年来，其历经肇庆地区师范学校、肇庆师范专科学校、西江大学等多个阶段，于2000年与另一所师范专科院校肇庆教育学院合并，组建本科层次的肇庆学院。作为一所从师范院校发展起来的综合性大学，该校始终把教师教育视为主业之一。

　　肇庆学院凭借悠久的师范教育传统、齐全的师范专业学科门类、雄厚的师资力量，在广东省近年来启动“新师范”建设的大背景下，在教师教育改革领域取得了突出成绩。学校针对乡村教师培养和职后发展的需求，打造了“职前职后一体化、教师教育专业化、协同育人开放化、培养目标卓越化”的教师教育工作体系，在广东省乃至在全国范围内产生了较大的影响，被媒体称为“肇庆模式”，成为全国各地、各教师教育类高校学习考察的热点。

　　近三年来，肇庆学院获广东省师范生技能大赛各类奖励近110项。与此同时，学校采取创建特色学校、专家工作室、名师送教下乡、课题合作研究、教育硕士联合培养等形式引领乡村教师专业发展，并积极开展面向乡村教师的省“强师工程”培训项目，自2016年以来培训各级各类师资超过9000多人，培训质量连续三年被省教育厅评为优秀等级。在2019年、2020年连续两年的教育部新闻发布会上，都可以看到肇庆学院教师教育工作的经验介绍。

　　借力国家级研究平台，不断提升教师教育水平

　　教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心华南分中心在第二届全国乡村教师专业发展论坛开幕之际落户肇庆学院，本身也是对该校教师教育工作成果的充分肯定。

　　北京师范大学教师教育研究中心是全国唯一一所从事教师教育研究的国家重点研究机构，肩负人才培养、学术研究、政策咨询与实践探索的重大责任。中心致力于探索教师教育学科前沿，始终坚持服务于国家高质量教师培养与队伍建设的重大战略需求。

　　肇庆学院分管教学工作副校长肖起清表示，学校将以华南分中心落户本校为契机，聚合一支专兼职相结合的专家型队伍，与北京师范大学教师教育研究中心对接，与各级政府部门、高校及各级教育机构衔接，积极联系港澳地区，打造在华南地区有影响力的一流教师教育研究中心。藉此，肇庆学院进一步提升教师教育水平的前景，有了更加坚实的依托。

　　发布行动宣言，决心为乡村教育提供更大的支持

　　第二届全国乡村教师专业发展论坛期间，来自各地高校的专家学者、各省区最美乡村教师代表围绕乡村教师发展与文化视域、乡村教师困境与政策寻思、乡村教师成长与职业品质、乡村教师与职业精神等议题进行了深入讨论。

　　在23日举行的闭幕式上，大会通过了全国乡村教师专业发展论坛行动宣言。宣言强调，为乡村教育培养卓越师资是一项光荣使命，也是历史赋予的重要任务，与会高校、教育研究机构、教育行政部门等各方力量要协同合作，努力探索新型乡村教师培养模式，建立适应新时代要求的乡村中小学教师专业发展体系，保证乡村教师的全面发展和充分发展，为提高乡村教育质量提供更有效的支持。

　　据了解，本次论坛是肇庆学院建校50周年系列活动之一。为庆祝建校50周年，该校近日以“学术校庆、文化校庆、感恩校庆”为主题，以线上线下相结合的方式举办了一系列庆祝活动，在祝贺50华诞的同时，回顾发展历程，总结办学成就，展望未来大计，吹响进军号角。该校党委书记曾桓松、校长吴业春表示，肇庆学院将以立德树人为根本，抢抓广东“双区发展”的战略机遇，按照“上层次、扩容量，调结构、强特色，提质量、增效益”的工作思路，做优新师范，做强新工科，提升新文科，发展新农科，积极打造“湾区新秀、省级方阵、岭南名校”，向着建设新时代特色鲜明的高水平应用型大学的目标迈进。